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. 결과 (영향) 목표 (2010년)
1)흡연예방사업
○ 청소년(중학생)의 흡연율을 사업 전 대비 1.0%로 감소
○ 관내 전 초중고등학교 금연교실 프로그램운영
2)간접흡연예방 및금연 환경 조성
○ 금연 시도 율 (1년간) 40%이상
3)금연지원사업
○ 금연클
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청소년들이 담배의 유해성에 대해서 충분히 인지하고 있지 않음을 알 수 있다. 그러므로 처벌이나 강제적인 금연보다는 스스로 참여하여 금연할 수 있도록 보다 적극적인 금연 프로그램을 실시하고 흡연을 대신할 취미활동을 만들어 건전한
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, 퇴학)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 예방프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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금연크리닉이나 금연단체
3. 약물 치료
1) 니코틴 보충요법
2) 기타 약물요법
4. 행동 요법
1) 혐오요법
2) 자기 조절법
5. 의사의 금연권유와 상담
6. 자기 암시법(최면 요법)
7. 침
8. 방송매체와 사회 프로그램
Ⅹ. 금연의 활성화 방안
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청소년의 금연교육을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
흡연의 유해성을 알고 금연 실천하기
대상
XX공업고등학교 전 학생 중 흡연경험이 있
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프로그램은 알코올, 담배, 약물사용에 대한 법적조치에 대해 명확한 의사소통을 함으로써 주지시켜야 하며, 고용주 교육과 약물에 대한 인식프로그램은 '안돼.' 메세지를 전달할 수 있는 프로그램이 있어야 한다.
③ 아동, 청소년, 그리고 성
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청소년흡연의 실태
1). 관련 이론 탐색
(1). 담배의 독성
(2). 흡연의 실태와 문제
2. 청소년의 흡연에 대한 건강증진프로그램
(1) 1단계 : 사회적 진단
(2) 2단계 : 역학적 진단
(3) 3단계 : 행동 및 환경적 진단
(4) 4단계 : 교육적 조직적 진
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청소년 정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별
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청소년들의 건강 상태를 주기적으로 관리하도록 하며, 금연 교육, 음주예방교육, 건전한 성문화 프로그램을 지도받도록 한다.
균등한 교육기회 보장
*저소득 지역 청소년들에게 가장 필요한 서비스 중 하나가 교육 지원이다. 빈곤탈출에 교
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청소년기에 흡연을 시작하여 계속 흡연하는 사람들은 24년의 수명이 단축되고 25세 이후에 흡연을 시작한 경우 폐암으로 인한 사망률이 비흡연자의 2.5배인데 비해서 15세 이전에 담배를 피우기 시작한 경우에는 18.7배에 달하며, 폐암은 80-90%,
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