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관계
3) 교우관계
4. 청소년의 인간관계 특징
1) 갈등의 심화
2) 자신이 속한 집단에 대한 애착
3) 타인과의 과도한 경쟁의식
4) 완벽주의적 사고
5) 타인을 대할 때의 구체적 기술의 부족
5. 청소년기에 인간 관계능력 향상의 중요성
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 심리사회적 발달단계
I. 신뢰감 대 불신감 : 희망
II. 자율성 대 의심 및 수치심 : 의지
III. 주도성 대 죄의식 : 목적
IV. 근면성 대 열등감 : 유능성
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인간관계의 목적 또는 이상에서도 나타난다. 이들이 \'타인과의 성실과 사랑\'을 인생의 목표로 삼고 있음을 의식조사결과는 보여준다. 우정도 연애도 결국 그것을 통해서 인간의 향상을 가져다주며 보다 인간을 진실되게 하는 것에 그 의의
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능력향상 → 인간의 질적 향상
③ 어려운 것 통해 정신능력향상 → 다른 문제를 쉽게 해결할 수 있음
④ 학습의 전이효과 신뢰 → 전이가 높은 어학, 수학 과목 학습 → 다른 과목에서도 적용이 가능
⑤ 인간 마음의 근육인 정신능력도 훈련에
왓슨 행동주의 심리학, 파블로프 손다이크의 시행착오설, 교육심리학 정리 - 임용고시 교육학 대비 {왓슨,파블로프,손다이크,스키너,강화와벌,구드리,헐,게슈탈트,,
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관계 형성 능력은 자아실현과 인류의 삶의 질에 깊이 관련 되어 있습니다.
따라서 청소년기(중. 고등학생)에 올바른 인간관계를 형성하기 위해 노력하여, 올바른 자아정체성 형성과 올바른 신체 및 정신 건강의 발달, 자아실현과 삶의 질 향상
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