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수 있다.
나. 가족구성원간의 유대감을 키워주고, 협력을 유도한다.
다. 가족구성원간의 감정표현이 자연스러워진다. □개요--------------------------------------------------------2
□가족골든벨 (--------------------------------------3
□시연자료 ---------
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기능적 현상을 우려할 수도 있다. 따라서 이혼 후의 대책과 함께 이혼예방을 위한 대책도 마련되어야 한다. 1. 서론
- 이혼의 개념
- 한부모가정의 개념
2. 본론
-이혼가정아동의 개념화
-이혼가정아동의 심리
-이혼이 아동에게 미치
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수 있다. 이런 의미에서 교육을 받을 권리는 기본적 인권의 역사 가운데 극히 현대적 인권이라고 할 수 있다.
청소년기에 있는 학생은 사회적 생활에 참가를 위한 준비과정으로 국가로부터 교육을 받을 권리가 주어진다.
그러나 현행의 학교
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청소년기 정신건강에 영향을 주는 요인에 따른 문제
4. 청소년기 정신건강의 문제에 대한 예방
1) 수면의 중요성
2) 신체활동과 건강
3) 식생활과 건강
5. 청소년기 정신건강의 대책방안
1) 가정에서의 대책방안
2) 학교에서의 대책방안
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수 있다는 점 또한 분명하다.
학교폭력은 국가의 미래나 개인의 미래로 볼 때 가해자, 피해자 모두에게 불행하며, 가정, 학교, 사회, 국가에서는 학생들이 행복한 청소년기와 학창시절을 보낼 수 있도록 지원해 주어야 한다. 학교폭력은 학생
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