|
사회성의 발달
I. 대인관계의 확대
II. 또래집단의 구조화
III. 우정의 발달
1. 우정의 의미
2. 우정관계의 성립조건
3. 우정을 배양하는 체험
IV. 이성관계의 발달
V. 우정과 애정, 그리고 연애 1. 우정과 연애의 정신성
2. 우정, 연
|
|
|
이성친구를 최우선적으로 고려하게 된다.
다섯째, 이성관계 가운데 특히 연계관계의 시작은 여자 청소년들의 동성 또는 또래관계에 부정적인 결과를 초래한다는 연구들이 있다. 예를 들면 여자 청소년의 경우 연애관계가 동성 간의 우정을
|
|
|
이성에 대한 지나친 호기심으로 문제 발생 중학생의 바람직한 이성교제
이성교제의 의미
연애와 우정의 차이점
이성교제의 장단점(1)
이성교제의 장단점(2)
임신을하게되면…
이성교제시 생각해 봐야할것들
건전한 이성교제 - 원
|
|
|
이성교제와 청소년의 성에 관한 특징이다. 청소년이 인생에서 겪게 되는 현저한 변화중의 하나는 동성친구와의 친밀한 우정에서 이성에 대한 우정과 낭만적인 애정으로의 이동이다. 관심이 동성 또래집단에서 이성 또래 집단으로 옮겨가는
|
|
|
우정, 학교와 사회활동에 참여, 독서 시간 확대, 대화 자주하고 혼자만의 생각에 깊이 빠지지 않기.
2)부모의 역할: 자녀의 관점에서 성장하는 모습 함께 기뻐해주기, 부모가 먼저 참고 기다려주기, 내적 갈등 심한 아이를 부모가 제대로 잡아
|
|
 |
사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11
1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11
2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …
|
|
|
사회성 발달을 위한 청소년자원봉사 교육프로그램개발 및 효과성에 관한 연구: 지역사회 저소득 재가 어르신을 위한 봉사활동을 중심으로. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
장병림(1979). 청년심리. 서울: 법문사. p.113
정선희(2003). 참여
|
|
|
또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따
|
|
 |
발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을 보이는 또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및 사회성 영역의 발달은 정상적인 발달을 보이는 또래들과의 통합
|
|
메뉴펼치기
