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발달 > 제 1 장 인간발달과 사회복지 제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기 제 3 장 아동기 제4장 청소년기 제5장 청년기 제6장 장년기 제 7장 노년기 < 제 2 부 성격이론 > 제 8 장 정신분석적 성격이론 Ⅰ 제 9 장 정신분석적
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  • 등록일 2005.02.01
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발달 > 제 1 장 인간발달과 사회복지 제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기 제 3 장 아동기 제 4 장 청소년기 제 5 장 청년기 제 6 장 장년기 제 7 장 노년기 < 제 2 부 성격이론 > 제 8 장 정신분석적 성격이론 Ⅰ 제 9 장 정신분석적 성격이론
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  • 등록일 2009.04.06
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본론 1. 청소년발달이론 1) 인지발달이론 2) 사회학습이론 3) 심리사회적발달이론 4) 인본 및 실존주의 이론 5) 문화인류학적이론 2. 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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억제 3) 투사 4) 승화 5) 퇴행 6) 부정 7) 합리화 8) 동일시 9) 반동형성 10) 히스테리 II. 심리성적 발달단계 1. 구강기 2. 항문기 3. 남근기 4. 잠복기 5. 생식기 III. 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성 * 참고문헌
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발달의 이론 (1)Piaget의 이론 ①인지 발달의 정의 ②인지 발달 이론의 구성 (2)신피아제 이론 (3)Vygotsky 이론 (4)정보 처리 이론 2. 인지 발달과 두뇌 발달 (1) 뉴런의 구조 (2) 뇌의 구조 󰊱 전뇌(forebrain) 󰊲 중뇌(midbrain) 󰊳
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논문 11건

분석과 정책방안에 관한 연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문. 범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말 2.청소년비행의 개념 3.청소년비행의 원인 4.청소년비행의 특징 5.청소년비행의 실태 및 동향 6.청소년비행의 예방 대책 7.
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구조적 특징과 청소년 범죄 2. 가정의 기능적 특징과 청소년 범죄 제 2 절 교육과 청소년 범죄와의 관계 1. 공부와 관련된 요인과 비행의 경험적 연구 결과 제 3 절 물리적 환경과 청소년 범죄와의 관계 1. 유해환경과 청소년 범
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2.5.2 태권도 기구의 구조적 문제 해결 2.5.3 경쟁력 있는 태권도 기술 개발 2.5.4 세계 태권도의 중심이 될 수 있는 태권도 공원의 구조적 시스템 개발 2.5.5 태권도의 대중화를 위한 활성화 방안 3. 결론 ▶ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.05.25
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분석 1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………………………… 26 2. 설문 조사 및 상담 분석 …………………………………………… 33 Ⅴ. 결론 1. 결론 …………………………………………………………………… 41 2. 제언 ………
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  • 발행일 2010.01.13
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분석 및 가출청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002 임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997 이동원, 청소년
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 1건

발달 단계에 대해 설명해 보세요. 청소년기는 대개 12세에서 18세까지의 시기로, 여러 발달 단계가 있습니다. 이 시기는 생물학적 성숙, 사회적 관계 변화, 자아 정체성 탐색 등의 중요한 특징이 있습니다. 초기 청소년기..(중략) 1.청소년
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