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청소년기 문제행동의 원인과 생태학적 이론
1) 가정의 기능과 가족의 구조적인 요인
2) 학교의 교육환경적인 요인
3) 사회적인 요인
4) 자기 통제력 문제에 의한 요인
2. 청소년기 문제행동 대처방안과 생태학적 이론
1) 가정적 요인에 대
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브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 통해 본인의 발달 과정을 분석해본 결과, 인간의 성장과 발달이 얼마나 복합적이고 다층적인 환경의 상호작용을 통해 이루어지는지를 깊이 있게 이해할 수 있었다. 각각의 환경체계는 독립적으로 작용
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브론펜브레너의 생태학적 체계 이론의 주요 특징
(1) 인간 발달에 대한 정의
(2) 다섯 가지 환경체계
(3) 의의와 한계
2. 생태학적 체계 이론을 통해 비추어 본 나의 청소년기
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계
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생태학적 체계이론
1) 브론펜브레너 이론의 개요
2) 환경체계 모델
3) 생태학적 전환(ecological transition)
4) 생태학적 이론에 대한 평가
2. Elder의 생애이론
1) 엘더의 생애이론의 개요
2) Elder 생애이론의 평가
참고문헌
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생태학적 이론은 주로 맥락적 역사적 영향력을 중시한 반면, 아동의 능동적 발달과정이나 생물학적 영향력을 간과하고 있다는 비판을 받고 있다. 목차
[생태학적 이론] 아동발달의 생태학적 접근방법
I. 브론펜브레너(Bronfenbrener)의
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이론적 배경 ………………………………………………………… 5
1. 우리나라의 이혼 실태 …………………………………………………… 6
1) 이혼현황 ………………………………………………………………… 6
2) 이혼의 종류
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