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발달.
3)분리-개별화기(5∼36개월)-어머니한테서 신체적,정신적 면에서 개인적인 구별감을 획득하는 것이다.
(1)분화분기(5∼10개월)-어머니 품에서 벗어나려고 시도하지만 곧 돌아오는 때를
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발달에 미치는 영향, 원광대학교
양정임(1999), 원활한 신체 발달을 위한 신체·운동 활동 프로그램의 운영, 제주특별자치도교육청
조영미(2005), 아동 및 청소년기의 신체상, 가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영아기의 신체발달
1. 생물학적 성
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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 생물학적 발달
I. 신체적 성숙
II. 성적 성숙
III. 운동발달
IV. 신체적 발달의 영향
V. 사회복지실천에서 고려해야 할 요인
* 참고문헌
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/ 교육과학사 / 2003 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 신체발달 및 운동발달
I. 영아기
1. 발달순서
2. 율동적 행동
II. 유아기, 아동기
III. 청소년기
IV. 신체적 발달의 영향요인
1. 생물학적 요인
2. 환경적 영향
* 참고문헌
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년기 발달특성
I. 창소년기 발달특징
1. 신체 및 운동발
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