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청소년기는 의식적으로 사회적 규범을 서 론
Ⅰ.문화/그리스도/청소년
1. 문화의 정의
2. 그리스도와 문화
3. 청소년 문화의 성격
Ⅱ.청소년기에 대한 이론적 배경
1. 청소년기의 신체/인지/정서적 발달
2. 자아 정체감
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성문제가 많이 발생한다고 생각을 한다. 그러므로 성문제에 대한 사회적 인식이 나부터 바뀌어야 할 것이라고 생각을 한다. 청년기의 건강한 성문화가 우리 사회에 하루빨리 찾아오면 좋겠다고 생각을 한다.
♠참고문헌♠
1. 청년발달의 이
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성 역할이란?
2. 성 역할 발달의 이론적 접근
3. 성 역할의 학습
4. 언론에서의 성 역할
5. 성 역할의 현대적 양상
6. 이에 따른 양상들에의 문제점
7. 문화 지체 현상(우리가 생각한 문제점)
8. 이에 따른 대처와 방안
9. 대처하는 우리의 노력
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성교육 강사 선생님과 함께 성문화 교육프로그램을 또래의 친구들과 함께 토론하고 상담하는 프로그램을 만들어 간다.
(3) 위의 교육프로그램 대상
중1부터 고3까지의 청소년을 대상으로 한다.
Ⅲ. 결론
이렇게 인간 발달과 성에서의 청소년기
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성가치, 성문화, 성인식에 따른 성 정체성(sex identity)을 뜻함
[사회적 측면]은 남녀의 역할, 상대방과의 일체감, 원만한 대인관계의 성취 및 사회가 허용하는 성생활 방식 등을 뜻함
Ⅱ.청소년기 성 심리 발달
Ⅱ.
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