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청소년기에 대한 이해의 필요성
2. 본론
1. 청소년기의 개념적 이해와 다차원적 특성
2. 청소년기 연령 구분이 다양한 이유와 그 중요성
3. 주요 기관 및 법률별 청소년기 연령 기준의 특징과 의미
4. 다양한 연령 기준이 갖는
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청소년기에 대한 정의는 국가적 맥락과 정책적 필요를 바탕으로 조정되어야 한다고 본다. 대한민국의 청소년기본법은 단지 연령 구분에서 그치는 것이 아니라, 사회적 지원과 교육 체계를 연계적으로 운영할 수 있는 기반을 제공한다는 점에
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발달에 부정적 영향을 미치는 인터넷 사이트에 대한 감시운동과 같은 사회운동을 전개해 나가야 한다. 1. 청소년기 정의
2. 청소년기의 연령구분
3. 청소년기의 발달과업
4. 사회복지적 관점으로 접근하고 해결해야 할 중요문제
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연령층이다. 법적으로나 학문적으로 청소년의 정의와 연령구분은 다소 차이가 있지만, 공통적으로 아동에서 성인으로 변화하는 중요한 단계임을 강조한다. 청소년기는 신체적 성장뿐만 아니라 자아정체성 확립, 사회적 관계 형성, 도덕적 가
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청소년기 진로교육 방향 고찰」한국교육학회 Vol.43, No.2
문용린(2001)「다중지능 인간지능의 새로운 이해」김영사
박지원(2004)「Gardner의 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합교육의 효과」총신대학교 대학원 석사학위논문
박진욱(2009)「다중
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