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가족치료. 학지사.
설은주(2005). 성숙한 부모가 행복한 자녀를 만든다. 샬롬.
김복순(2006). 초등학생 노인인식 교육프로그램 개발 연구. 단국대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활 교육이란
2. 중학교 학생 대상으로 가
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가족을 위한 가족생활교육 프로그램도 매우 한정적이다. 그런 의미에서 일단은 질적으로 우수한 많은 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 조손가족 기능향상에 초점을 두었지만, 앞으로 개발되어야 할 부분에서는 조부모를 대상으로 자녀양
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청소년활동이란
2. 가족과 함께 할 수 있는 청소년활동 - 청소년기 가족의 갈등 감소 프로그램
1) 프로그램의 각 회기별 주제 및 목표
2) 프로그램의 진행 방법
(1) 참가 대상
(2) 집단의 크기
(3) 프로그램 소요시간
(4) 프로그램 실시장소
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program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의 정의
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
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청소년을 위한 가족생활교육의 필요성 연구.\" 한국가족관계학회지 5.2 (2000): 153-182.
한은주, 차승은, 변유정, 김영주. \"초등학교 부모자녀의 가족관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정지원센터 사업을 중심으
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청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향. 전남대학교
김미숙(2015). 한부모가족의 자립준비에 대한 문화기술지 : 모자가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
주승미(2018). 한부모가족을 위한 자기설계 프로그램 개발에
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흡연 청소년에 대한 금연교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 흡연 청소년에 대한 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
*참고문헌
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프로그램 소개
1. 프로그램명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
2. 프로그램 목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
3. 프로그램 목표 및 하위목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
4. 프로그램 대상 ‥‥‥
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대상자 인터뷰 내용
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육에 대한 요구분석
5, 기획 프로그램 취지와 프로그램 내용
6, 프로그램
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청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점
1) 청소년의 부모자녀간 갈등
2) 의사소통의 부재
3) 입시에 대한 두려움
2. 청소년기 자녀를 둔 가족을 위한 가족복지서비스
1) 부모교육 프로그램
2) 학교 내 교육 프로그램
3) 집단상담 프로그램
4) 건
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