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청소년기는 이상을 추구하는 시기이므로 현실을 인식하면서도 이상을 강하게 추구한다. 따라서 이상실현의 가능성을 현실에 부딪쳐가면서 시험해 볼 기회가 필요하다.
마지막으로 남의 조언을 구할 수 있는 열린 마음이다. 정체감 위기의 상
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청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 이에 대한 해결책 및 예방책을 제시해 보았다. 요컨대, 정체감은 인간의 절대적 자유와 타인과의 만남, 그리고 그
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청소년기의 자아정체감 형성에 대해서 어떻게 대처하면 좋을까에 대한 해결책을 제시해주는 프로그램이다.
먼저 본 프로그램이 청소년의 자아정체감형성에 대해서 얼마나 많은 이해를 했는가를 보아야 하는데 세가지 프로그램은 공통적으
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청소년기의 발달과 심리 특성, 곽형식, 경산대학교 교수 Ⅰ. 청소년기의 인지적 발달……………………………………………………………2
1. 지능과 인지발달………………………………………………………………………2
1) 지능의 개
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청소년기의 자아정체감 형성에 대해서 어떻게 대처하면 좋을까에 대한 해결책을 제시해주는 프로그램이다.
먼저 본 프로그램이 청소년의 자아정체감형성에 대해서 얼마나 많은 이해를 했는가를 보아야 하는데 세가지 프로그램은 공통적으
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청소년기 등) 맞춤형 정책이 마련되어야 한다.
Ⅴ. 결론
한국사회는 외형적으로 핵가족의 형태를 취하지만 한부모가족, 모자가족, 부자가족, 국제결혼가족, 입양가족 등의 다양한 가족이 공존하고 있다. 또한 기능적으로도 상당히 많은 변화
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