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문화를 줄일 수 있도록 국가, 나아가서는 학교, 가정, 그리고 우리 학생들까지 모두가 노력해야 하는 과제가 아닐까 싶다. 1. 청소년들의 소셜네트워크에 대한 현 상황 2. 청소년들의 스마트폰 사용과 SNS사용이 늘면서 미치는 악영향 (3가
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  • 등록일 2015.05.08
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보고서 목적과 방향 Ⅱ. 본 론  1. 소셜 미디어 중독   1) 소셜 미디어의 정의   2) 소셜 미디어의 현재 상황   3) 소셜 미디어 중독 원인 분석   4) 소셜 미디어 중독의 해결 방안  2. 게임 중독   1) 게임 중독의 정의   2)
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  • 등록일 2012.07.23
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실태조사』 교육부(2021). 교육통계서비스. (https://kess.kedi.re.kr/index). 노기호 (2017), “학교밖 청소년 지원 법제의 정립 방안에 대한 연구”, 『한양법학회』. 이주현, 정제영 (2015), “학업중단 결정에 대한 학교밖 청소년의 인식 연구”, 『한국
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  • 등록일 2021.09.30
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대한 관심도가 부단히 높은 나라이며, 최근 잦은 문화 교류로 인해 한국과 공감대 역시 상당한 수준이다. 현존하는 국내 온라인 게임들이 공략하지 못할 이유가 전혀 없는 것이다. [참고 자료] 김종혁, 게임시나리오 개론, 사이버출판사, 2007
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  • 등록일 2008.03.20
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문화의집 고유 기능 강화 6) 규모에 적합한 모델 개발과 컨설팅 4. 청소년수련시설 분석 1) 청소년수련관의 정체성 2) 지역사회와의 소통 3) 지역기반시설로서의 문제점 4) 운영환경의 열악성 5) 운영인력의 전문성 6) 청소년들에게 인정
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  • 등록일 2013.04.05
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논문 189건

실태 및 사례분석 제1절 한국 학교폭력의 현황분석 제2절 주요 외국의 사례 제3절 시사점 제4장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 법적 제도적 장치 정비 제2절 학교폭력 대책기구 설치 제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책 제4절 학
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  • 발행일 2012.04.20
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실태조사”, p 119 16)앞의 책, p119 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.성의개념과 성매매의 개념 2.성매매의 유입과정 3.성매매에 대한 용어4) 4. 성매매의 가능성이 있는 업소관련 법령5) 5.성매매 알선등행위의 처벌법과 성매매 방지 및 피해자 보
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  • 발행일 2007.11.08
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실태  1. 10대 여가활동 참여비율 추이  2. 쉬는 토요일 휴일의 여가활동 실태  3. 여가 활동에 대한 만족도  4. 희망하는 여가 활동 Ⅳ. 청소년 여가활동의 활성화 방안  1. 청소년 여가활동의 인식변화  2. 청소년들에게 체계적인
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  • 발행일 2011.10.27
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실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교폭력의 개념 2. 학
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  • 발행일 2008.10.21
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  • 저자
보고서 청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원. 황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 211건

집중 양성을 위한 체계적인 교육연수 시스템 구축 연구분야별 전문 인력풀 구축 3) 사회복지 우수 사례 발굴 및 사회복지 전문가 양성 사회복지 전담팀 구성을 통한 교류 기획조정 기능 강화 연구전문성, 의사소통 능력 보유직원을 사회복지
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생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에
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집중적으로 공부하고 싶기 때문입니다. 그리고 필요하다면 유학도 가겠습니다. 대학과 대학원을 졸업한 후에는 우리 나라의 과학교육의 밑거름이 되겠습니다. 단순한 지식의 전달자가 아니라 학생들의 창의성과 자율성을 존중하는 선생님
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생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에
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생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에
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