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청소년의 시민성 형성에 미치는 영향: 사회참여의식과 공동체 의식을 중심으로’, 김위정, 한국교육개발원 연구보고서, 2012 p.218-219
6.결론
본 글은 Bronfenbrenner의 생태학적 체계모형을 바탕으로 A군 한 명을 대상으로 면담을 실시하여, 가정, 학
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청소년과의 면담을 통해 가정, 학교, 이웃, 대중매체라는 네 가지 환경 요인이 학습 태도에 복합적으로 영향을 미치고 있음을 확인할 수 있었다. 생태학적 체계모형을 적용하여 분석해 보면, 학습 태도와 성취는 단순히 개인의 노력만으로 결
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청소년의 전학경험과 학교생활부적응의 관계에서 우울·불안의 매개효과. 청소년문화포럼 제39호, pp.105
면담 결과 A는 전학 후 변화된 환경에 적응하는데 어려움을 겪고 있으며, 이로 인한 스트레스도 꽤나 심하게 느끼고 있는 것으로 보였다.
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청소년의 건전한 발달에 중요한 역할을 한다. 부모, 교사, 친구와의 관계를 어떻게 형성하는가는 청소년의 바른 성장에 영향을 끼친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험
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청소년지도사로서의 전문가’라는 개인 내적으로 설정된 숙달목표였으며, 더 나아가 자신의 내적 가치를 청소년과의 활동을 통해 실현해보고자 하는 존재적 의미의 목표였기에 좌절에 굴복할 수 없었던 것으로 보인다. 따라서 면접자는 좌
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청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 졸업 후 계획
5. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수
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청소년에게 적용하고 그 효과를 측정하는 실증 연구로 이어가고자 합니다. 이 과정에서 단기적 변화뿐만 아니라 장기적 심리적 회복과 자기개념 재구성까지 추적하는 longitudinal study의 형태로 확장하는 것이 목표입니다.
졸업 후에는 대학원
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청소년과 노인 세대의 의견 차이를 조율하는 역할을 맡았습니다. 양쪽 대표자와 여러 차례 면담하며 기대와 우려를 경청하고 공통 관심사를 찾아 프로그램에 반영했습니다. 청소년이 노인에게 스마트폰 활용법을 가르치고, 노인은 청소년에
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청소년을 대상으로 상담 활동을 펼치겠습니다. 학업 스트레스, 또래 관계 문제, 진로 고민, 정서적 어려움 등을 겪는 학생들을 지원하며, 건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상
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청소년들을 위한 검정고시 교사로 봉사활동에 본격적인 발을 들인 후 2001년 동작세무서에서 소득세와 부가세 신고 대학생 자원봉사도우미를 하였습니다. 자주는 아니지만 한학기에 한두번 천사양로원과 군포종합사회복지관에서 정기적으로
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