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문제 행동이 증가할 수 있으므로 혼란스러운 시기를 겪는 청소년들에게 많은 관심과 애정 그리고 정서적 교류가 유지되어야 할 필요가 있다고 생각한다. 또한 긍정적으로 자아를 형성할 수 있도록 돕는 것이 청소년 문제 행동을 줄이는데 효
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법을 통합적으로 활용하여 청소년 상담의 효과를 극대화할 수 있는 방안이 지속적으로 연구되고 발전되기를 기대합니다.
VI. 참고문헌
강봉규 (2018). 청소년 상담 이론과 실제. 서울: 학지사.
김정민 (2019). 인간 중심 상담의 이해. 서울: 한국상
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있습니다. 사례 연구는 과거의 성공적인 상담 경험과 이론적 배경을 결합하여 개별 청소년의 문제에 적합한 접근 방식을 찾는 데 도움이 됩니다.
실제 적용 사례: 비행 청소년 상담에 실제 적용된 사례는 그 효과적인 접근법을 입증하고 공유
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데 유용하게 사용되는 집단과 집단성원의 기능에 관한 진술문을 의미한다.
집단대상의 사회복지실천에서 사정은 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서의 사정보다 복잡하다. 왜냐하면 개인을 대상으로 하는 실천에서는 개인이
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접근………P.6
2.3.1. 학교폭력의 원인…………………………P.6
2.3.2. 학교폭력에 대한 대처방안………………P.7
2.4. 학교폭력 예방을 위한 교사로써의 역할……P.8
3. 결론……………………………………………………P.8
4. 참고문
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