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연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 : 경북인쇄 Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램
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청소년 대상의 연구에서는 흡연자가 비흡연자에 비해 자아존중심, 가정에 대한 존중감, 동료에 대한 존중심이 낮았으며 스트레스 증상은 높게 나타나는 것으로 보고하면서 학교 보건교육에서 긍정적인 자아개념과 스트레스 관리를 통합적으
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청소년 성문제에 관한 사회복지 정책적 입장에서의 해결 방안에 관한 연구. 호서대학교 행정대학원
윤명숙(2012), 청소년의 성의식·성태도·성행동이 사이버섹스 중독에 미치는 영향, 순천향대학교 대학원
이영선(2011), 청소년이 인식한 가족
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청소년 문제와 상담적 개입방안. 제주대학교 상담봉사센터.
구본용 외(2003). 중퇴에 관한 위험 및 보호요인의 신경망 모형. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단청소년이란
2. 학업중단청소년의 문제
2. 학업중단청소년
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연구, 제3권 3호 2003.12, pp. 5~50(46pages) - 김덕모 [서론]
1. 주제 선택 목적 1
[본론]
Ⅰ.사건의 종류와 현황 파악 1
1. 청소년 비행과 관련된 청소년 범죄 2
2. 학교폭력 2
3. 청소년 성범죄 3
Ⅱ.청소년 범죄 원인 분
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지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결
4) 합리적인 가정 수칙의 제정
2. 학교에서의 사이버윤리교육
Ⅷ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 청소년보호 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이러한 Piaget의 연구 결과는 어린이가 새로운 학습을 할 때 왜 어려움을 갖게 되는지에 관심을 가져야 함을 시사하고 있다. 특히
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발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이러한 Piaget의 연구 결과는 어린이가 새로운 학습을 할 때 왜 어려움을 갖게 되는지에 관심을 가져야 함을 시사하고 있다. 특히
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발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이러한 Piaget의 연구 결과는 어린이가 새로운 학습을 할 때 왜 어려움을 갖게 되는지에 관심을 가져야 함을 시사하고 있다. 특히
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발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)
1) 유아기 자아개념 발달
(1) 자아개념의 의미
(2) 자아개념의 구성요소
(3) 유아의 자아개념 발달
2) 유아기 자아존중감 발달
(1) 자아존중감의 정의
(2) 자아존중감의 구성요소
(3) 유아기 자아존중감
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