|
김봉자. (2013). 청소년 자살의 원인과 예방에 대한 연구. 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구), 2(2), 25-46. 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 청소년 우울과 자살 행동의 증상과 특성
2) 실태와 원인 및 개입방법
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 논해 보았다. 청소년 자살은 갑작스럽게 발생하며 예측하기 어려운 특성을 가지고 있다. 청소년은 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계에 있어 아직은 심리사회적ㆍ인
|
|
|
자살을 연상하지 못하도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법에 대하여 써 보았다. 우리나라 청소년 중 약 35%가 우울증을 가지고 있거나 우울증을 경험한
|
|
|
자살의 심리적 원인
2. 청소년 자살의 실태
* [청소년자살] 외국의 자살비율
* [청소년자살] 국내 자살 사례와 통계
<보충자료>
3. 청소년 자살과 관련한 심리극(사이코 드라마) 대본
Ⅲ. 결론
<청소년 자살 예방>
<자살 예방을 위한 개입방
|
|
|
개입방안 연구”
김승권 외. 1998.“한국 가정폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구” 한국보건사회연구원
윤형원.2000.“가정폭력에 실태와 대응방안”국내 학술DB KISS(한국학술정보)
http://www.youth.go.kr/ <국가청소년보호위원회>
http://education
|
|
 |
론
Ⅲ. 국내외 자살의 동향
1. 우리나라 자살의 동향
2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그램 및 개선방안
1. 보편적 예방 프로그램 및 개선방안
2. 선택적 예방 프로그램 및 개선방안
3. 지시
|
|
|
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결론
|
|
|
대하여 다시 한번 인식 할 수 있
었다.
결재
담 당
(실습지도자의
서명 또는 인)
실습 내용 및 실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
사회복지 실천에서 사용되는 상담 기술을 존슨은 분위기 조성기술,관찰기술,경청기
술, 질문기술, 초점,안내
|
|
|
Threat
Behave. Spring: 25(1): 180-192.
WHO. 2008. Suicide and Suicide Prevention in Asia. 1. 서론
2. 노인의 특성
3. 자살의 개념
4. 자살생각
5. 노인자살에 관한 이론
6. 국내외 자살예방관련 정책 현황
7. 자살예방 대책방안
8. 결론
<참고문헌>
|
|
 |
론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상담을 진행
|
|
 |
론사무원이 되고 싶습니다.
VII. 카드론사무원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
|
|
메뉴펼치기
