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청소년들을 위한 복지정책 마련과 함께 현재 인터넷 중독으로 어려움을 겪고 있는 청소년을 위한 전문적인 예방, 치료 프로그램과 전문 인력이 필요로 하므로 사회복지사의 역할이 기대된다.
참고문헌
고수현 외(2003). 사회복지개론. 대학출
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청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1. 청소년 흡연문제에 따른 학교사회복지서비스 방안
첫째, 학교사회복지사는 학생의 심리 정서적 문제를 예방하고 해결하는 심리치료 전문가로서, 흡연의 원인을 명확히 규정하기 위해 학생, 가족
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청소년복지사업을 하고 있는 청소년상담실, 청소년쉼터, 청소년공부방 등을 사회복지 사업법에 포함을 시키고, 다양한 치료시설을 신설하여 청소년복지시설로 규정하는 것이 필요하다.
다섯째, 청소년복지의 기본방향이 특수한 문제를 지닌
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역할을 제대로 수행하지 못하고 있다.
열악한 학교 환경 속에서 오늘날 청소년 문제는 사회문제로 확대되고 있으며 학교 체계를 변화시켜 청소년 문제를 해결하기 위한 전문적인 개입이 요청되고 있는 시점에서 그 구체적 방안으로 학교사회
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청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설. 청소년야영장. 유스호스텔 등이 있다.
3) 실천현장
청소년복지의 실천현장은 한국청소년단체협의회, 한국청소년상담원, 청소년쉼터, 청소년기관, 청소년수련원 등이 있다. 또한 사회복지사업
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역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1년/아동, 여성, 청소년 복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사
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사회복지사들의 전문성을 정부가 인정하고 보호함으로써 사회복지사업의 질적인 발전과 국민 모두의 삶의 질 향상에도 기여할 수 있는 것이다.
3) 사회복지서비스 분야 확대
□ 문제점
○ 사회복지사는 급변하게 변화하는 사회에서 발생하는
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문제시되는 사회복지실천대상(영역)인 청소년폭력문제 해결을 위한 실천방법을 1) 개인, 가족 2) 집단 3) 지역사회 차원에서 제시해 보았다. 청소년들은 학교생활을 통하여 신체적·정신적 성장 발달은 물론 개인의 다양한 소질과 능력을 개발
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청소년위원회.
이봉주김동일정익중. 2008. 『위기청소년 개념정립 및 통계화 방안연구』. 서울 : 국가청소년위원회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특별지원(대상)청소년이란
2. 청소년복지지원법상의 특별지원청소년의 문제점
1) 사각지대
2)
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사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 문다솔, “학교사회사업 Wee 프로젝트 상담체계의 개선방안 연구”, 서울신학대, 2012
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사,
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