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주도성
2) 성역할 인식
3) 놀이의 발달
4. 사회복지실천에의 적용
애착발달과 아동학대 - 교재 외 부분
1. 애착발달
2. 불안정 애착
3. 방치/유기
4. 아동 학대
1) 신체적 학대
2) 심리적 학대
3) 성적 학대
5. 개입전략
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과정에 개입하여 중단시키기 위해 취해지는 조치라고 요약할 수 있다.
위에서 살펴본 바와 같이 OECD 30개 회원국 중 한국의 노인 자살률이 가장 높은 것으로 분석되었으며, 이 수치는 계속 증가하고 있는 추세이다. 따라서 이에 대한 심도 깊
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복지를 비롯한 생활수준
ⓒ주민의 개인별 소득수준과 지방자치단체의 예산규모를 종합한 지역사회의 경제수준
ⓓ학교졸업생과 일반 성인들을 위한 취업기회의 규모와 다양성
ⓔ인구의 증감, 인구이동, 인구밀도, 계층구조, 출산력 등과 같
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복지
제 2 장 태아기, 유아기 및 학령전기
제 3 장 아동기
제 4 장 청소년기
제 5 장 청년기
제 6 장 장년기
제 7 장 노년기
< 제 2 부 성격이론 >
제 8 장 정신분석적 성격이론 Ⅰ
제 9 장 정신분석적 성격이론 Ⅱ
제 10 장 행동주의적 성격이
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과정에서 가정폭력예방에 대한 교육이 필수적이며 가정폭력뿐만 아니라 분절적으로 되고 있는 폭력 예방교육을 인권교육이라는 틀 속에서 총체적인 접근이 필요하다”고 논평했다.
부모(노인)폭력의 경우 정신적 폭력이 대부분을 차지했으
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청소년 문화
10. 북한사회와 여성의 삶
11. 대학생들의 통일&북한 인식
12. 북한의 교육제도와 학교생활
13. 북한말과 남한말의 비교분석
14. 북한 사회의 사회적 소통
15. 북한의 도덕교육
16. 북한 이탈 주민에 대한 우리의 대응
17. 북한경
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복지실천에서 거시적 접근은사회전반을 개선하고 바꾸는 일에 참여하는 것이다.
(6) 시간체계
시간체계(time system)는 개인의 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화와 역사적인 환경을 포함하는 체계로 어떤 시대에 출생하여 성장하였는지에 따라서 개
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과정이라고 설명하고 그들에게 충분한 이해를 시킬 필요가 있다고 생각한다. 그리고 그러한 이혼은 부부 둘만의 연을 끊는 것이기 때문에 부득이한 사유(한 쪽의 배우자가 폭력이 심한 경우 등)를 제외하고서는 아이들과 양육하고 있지 않는
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: 작업과 종결단계
제7장 집단상담에서의 치료적 요인들
제8장 집단상담자의 특성과 역할
제9장 집단원의 역할과 기능
제10장 집단상담의 기술
제11장 집단상담의 구성과 계획
제12장 청소년 집단상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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: 작업과 종결단계
제7장 집단상담에서의 치료적 요인들
제8장 집단상담자의 특성과 역할
제9장 집단원의 역할과 기능
제10장 집단상담의 기술
제11장 집단상담의 구성과 계획
제12장 청소년 집단상담
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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