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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책 대안의 형성과정
I. 사회복지정책 대안
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3) 비구조화된 면접
4) 심층 면접
5) 집단 면접
6) 전화 면접
7) 온라인 면접
3. 사회복지 조사의 면접법의 과정
1) 준비 단계
2) 모집 단계
3) 면접 단계
4) 마무리 단계
5) 데이터 처리 및 분석 단계
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정 1. 조사연구의 개념
1.1 조사연구의 정의
1.2 조사연구의 중요성
2. 조사연구의 과정
2.1 문제 정의
2.2 연구 설계
2.3 자료 수집
2.4 자료 분석
2.5 결과 해석
3. 조사연구의 윤리적 고려사항
3.1 연
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분석이론은 사회복지실천의 큰 물줄기를 바꿀 만큼 지대하였다. 프로이드의 정신분석이론은 개인의 과거 경험을 중심으로 개별적으로 접근하는 집단주의 학파에 영향을 미쳤다. 특히 문제에는 일정한 원인이 있다는 직선적 원인론(linear casua
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접근을 추구한다.
이 모델에서 사회복지사의 역할은 중재자, 협상자, 대변인, 조직가 등이다. 다른 모델과 달리 이 모델에서는 지역사회가 가진 문제에 협력해 집합적으로 해결하는 과정에서 중재하고 협상하는 역할의 중요성을 강조한다.
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복지정책이 보다 발전하고, 변화하는 사회적 요구에 맞춰 지속적으로 개선되기를 기대하며, 그 과정에서 정책 결정자들이 신중하고 체계적인 접근을 지속해야 할 필요성이 강조된다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 문병기 <사회복지정책론> 한국
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청소년정책연구원
이상교(2012)「학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구」한세대학교 대학원 석사학위논문
이호근(2012)「학교폭력에 대한 부모의 이해와 대처방안」충청남도논산계룡교육지원청
전병일(2009)「학교폭력 실태 및 대책
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과정 분석 : 전공과목을 중심으로
김경아 저 | 중앙대 대학원 발행, 유아교육학 전공
보육교사 보수교육
보건복지부 저 | 보건복지부 발행 Ⅰ.영․유아 발달과정
1.영아기 발달(만 1․2세)
2.유아기 발달(만 3․4․5세)
3.
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과정평가를 통해 사례관리자로서 객관적인 시각을 갖는 연습이 필요하다는 것을 느꼈고, 과정에 맞게 구체적으로 평가를 해보면서 부족한 점을 발견하여 수정해 볼 수 있는 좋은 기회였다.
◈ 참고문헌 ◈
사례관리실천과정에 대한 분석적
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복지국가 스웨덴이 주는 교훈, Peter H. Lindert(2006)
인구변천 과정에서 본 한국과 스웨덴의 복지상태 비교, 김성이(1996)
다문화가족 지원정책계획(2010~2012), 여성가족부
다문화가족 지원 포털 사이트 ‘다누리’: www.liveinkorea.kr
보건복지부: www.mw.go
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