|
4. 학교폭력예방프로그램 [어울림 프로그램]
(1) 학교폭력예방프로그램 내용
(2) 학교폭력에방 프로그램 분석
(3) 학교폭력 예방프로그램의 장단점
(4) 학교폭력예방프로그램의 보완점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
청소년 성범죄에 미치는 영향”
- 성낙영, 1999, “음란물이 청소년의 성의식에 미치는 영향분석”
- 이성식. “청소년의 인터넷음란물 접촉, 그 원인과 영향 및 대책”
- 주승희, 2000, “현행법상 음란물죄의 비판적 검토 및 합리적 규제방안
|
|
|
과정에서 갈등이론은 기능주의와의 대립 속에서 더욱 두드러지게 발전하였으며, 사회적 구조와 권력 관계를 분석하는 데 있어 중요한 이론적 기초로 자리잡았습니다. 이러한 역사적 배경 속에서 갈등이론은 사회복지, 정치학, 경제학 등 여
|
|
|
접근법을 활용한 읽기 교육 연구/주향은/한국외대/2021
3. 발달장애유아의 사회성 증진을 위한 행동주의적 접근/허옥자/동국대학교 교육대학원 1.
서론
2.
본론
1) 정신분석적 접근
2) 인지주의적 접근
3) 행동주의적 접근
3.
결론
|
|
|
복지는 문제의 분석과 이해, 실천 계획의 수립, 실제적인 개입과 적용, 결과의 평가와 개선, 종료와 정리 등의 과정이 필요하므로 다각적이고 다층적인 특성을 이해하고 사회체계적 접근, 생태학적 접근 등 종합적인 접근을 할 수 있어야 하는
|
|
|
19
Ⅴ. 해결중심이론으로 본 사례………………………19
1. 사례개요……………………………………19
2. 해결중심 단기치료의 개입과정………………………20
Ⅵ. 참고문헌…………………………………25
|
|
|
복지 가치와 윤리에 대한 이해
⑦사회복지실천에 대한 전문적 지식
⑧분석적 사고
⑨존중
⑩평생학습
⑪타인에 대한 수용
나)지식기반(Compton & Galaway)
①인간행동과 발달에 관한 지식
②의사소통에 관한 지식
③집단과정에 관한 지식
④개인,
|
|
|
복지실천론 / 김기태 외 3인 / 공동체 / 2008
사회복지 실천기술의 이해 / 엄명용 / 학지사 / 2005 Ⅰ.가족에 대한 원조
1) 가족체계에서 본 문제의 개념
2) 체계이론에서 본 가족의 개념
3) 가족개입을 위한 통합적 접근
Ⅱ. 집단에 대한 원
|
|
|
복지사는 더 나은 미래를 위해 개인과 집단의 복지를 촉진하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.
8. 참고문헌
이주연, \"사회복지 현장에서의 예술적 접근\", 사회복지연구, 2018.
박지은, \"과학적 기반을 토대로 한 사회복지 실천\", 사회과학연구,
|
|
|
복지학.
임선영, & 민소영. (2015). 개인의 기부행동 영향요인에 대한 다수준 분석: 사회적 자본과 지역환경 요인을 중심으로. GRI 연구논총.
김영철(2012). “복지 담론의 규범적 조건으로서의 공동체 속성”, 사회과학논총.
김승연, 2011, 「지방정
|
|
메뉴펼치기
