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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론
I. 주요 개념
1. 모델링
2. 인지
3. 상호결
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임파워먼트 접근방법을 통한 다체계적인 개입전략을 개인,
가족, 또래 및 학교, 문화활동 및 체험활동, 그리고 사회환경적인 측면에서 살펴보았다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004).
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복지의 기능에 대해서 쓰시요
3. 지역사회복지의 이념의 종류를 쓰고 각각 설명
4. 지역사회복지의 가치에 대해서 쓰시요
5. 지역사회복지의 역할에 대해서 쓰시요
6. 지역사회복지실천과정에 대해서 쓰시요
7. 임파워먼트의 개념에 대해
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복지 공동모금의 목적과 필요성
ⅳ) 주요 국의 사회복지 공동모금
Ⅱ. 기관방문 ( 아름다운 재단 )
ⅰ) 기관의 배경 및 역사
ⅱ) 기관의 목적
ⅲ) 기관의 조직
ⅳ) 기관의 주요 사업 및 활동
ⅴ) 인터뷰 내용
ⅵ) 실천 모델
ⅷ) 평 가
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복지실천으로 사회복지실천을 세분화하는 경향이 나타나고 있는 것도 특기할 만하다고 생각된다.
Ⅲ. 결론
일반사회복지실천(Generalist Social Wok)은 광범위한 지식과 기술로서 문제를 포괄적으로 사정하고 해결한다. 따라서 다양한 모델과 이론
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복지사는 더욱더 전문화된 자원을 가지고 있을 필요성을 느꼈다.
전주시의 자원을 리스트화 하기에는 쉽지 않았지만 자원을 리스트화 함으로써 전주시 자원을 재확인 할 수 있는 계기가 되었다. 또한 자원연계를 알아봄으로써 사례관리자가
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, 대처능력, 대인관계 등을 포함할 수 있다. 강점사정목록의 사용은 결점 의료모델에 대한 이점을 제공한다.
3)학교사회복지실천에의 적용
강점이론은 청소년과 환경적 맥락 둘 다에 중요한 기여를 하게 된다.(Strobino & Salvaterra, 2000:95-107)
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(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4. 평가
III. 결론
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복지사, 2013
독서신문, 한선교 의원, 청소년 한부모 학습권과 생계지원 강화해야, 한선교 의원, 2013
머니투데이, 복지국가는 가족을 해체하는가, 김용기 삼성경제연구소 연구전문위원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 거론되고 있는 가족
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복지실천모델
4. 평가
III. 결론 I. 서론
II. 본론
1. 새터민 이란
(1)정의
(2) 현황
(3) 학교제도의 차이
(4) 정착과정
2. 기관소개
(1) 설립목적
(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상
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