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청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구”
http://www.seaul.hallym.ac.kr, “자원봉사자 활용방안에 관한 연구”
http://www.maeul.wlefare.net, “청소년 자원봉사” Ⅰ. 서 론
1. 자원봉사란 무엇인가?
1) 자원봉사의 개념과 의미
2) 자원봉사의 유
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복지학과, 1998년 6월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 청소년 범죄 및 비행의 현황
2. 청소년비행의 개념
3. 비행의 발생 원인
1) 개별적 요인
2)환경적 요인
4. 이론적인 배경
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
3) 사회학적 이론
5. 사회사업
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복지의 제도화 방안에 관한 연구”,경희대학교 행정대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법
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복지실천론, 나남출판. 2001
3. 김혜란 외 공저. 사회복지 실천기술론. 나남출판사. 2006
4. 인터넷 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인과 인간경험의 개념
2. 역사적 배경
3. 주요 이론적 개념
4. 사정
5. 치료선택
6. 치료
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개념
2. 학교사회사업의 정의
3. 학교사회사업의 필요성
4. 학교사회사업의 실천과정
5. 학교사회사업 실천모델
Ⅲ. 학교사회사업에 관한 욕구조사
1. 조사방법
2. 조사분석 결과
1) 부적응행동에 대한 학생과 교사의 인식차이
2) 기존
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2. 직업지원 프로그램
3. 삶의 질 향상 프로그램
4. 지역사회복지 프로그램
5. 장애인복지의 전문화를 돕는 프로그램
6. 복지관 관리운영 프로그램
<아동 프로그램>
<청소년 프로그램 >
<성인 프로그램>
< 재가복지 프로그램 >
소감
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복지의 이해 1. 학령기 아동과 학교사회복지
(1) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 필요성
(2) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 개념
(3) 학교사회복지의 실천과정과 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지모델의 분류
(
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청소년 복지학, 집문당
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
2. 청
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청소년기의 개념
1) 정의
2) 발달특성
2. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
(1) 자아정체감 형성
(2) 마샤의 4종류 자아정체감
2) 중요성
(1)
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복지 실천모델 .
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8. 정신보건사회복지실천의 개념
미국의 경우 정신보건 분야는 사회복지사협회(NASW) 회원의 절반가량이 고용되어 있고, 석사학위를 가진 사회복지사의 39%가 일하고 있을 정도로 사회복지사의 대표적인 일터이다.
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