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복지.통권제143호. 2002
인터넷 사이트
전주시청 . http://www.jeonju.go.kr/
한국통계청. http://www.nso.go.kr/
Ⅴ. 보고서 작성 후기
임파워먼트 모델을 맡아 발표와 Final Paper를 위해 여러 번 가진 조원들과의 만남은 서로의 강점을 인정해주고 그에 맞는 역
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가치와 필요성을 지닌다. 디지털 시대에 살고 있는 현대 청소년들에게 또한, 이러한 과정은 그 어느 때보다 중요해지고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 정의와 주요 특성
2. 청소년 임파워먼트의 주요 이점
Ⅲ. 결론
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4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입
Ⅲ 결 론
Ⅳ 부록
1. 빈곤아동을 위한 프로그램
2. 대구지역복지관 학교사회복지관련 프로그램
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청소년과 사회복지’ 양서원
문용린외 공저 2006 ‘학교폭력 예방과 상담’ 학지사
한인영, 홍순혜, 김혜란공저, 2004, ‘학교와 사회복지 실천’ 나남출판
한상철, 남영옥 외 2명 2005 ‘학교폭력 실태와 개선방안 연구’ 대구한의대학교 청소년
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청소년의 임파워먼트는 그들 개인의 성장뿐만 아니라, 우리 사회의 지속 가능한 발전에도 중요한 기여를 한다. 따라서 청소년이 자유롭게 의견을 표현하고 참여할 수 있는 환경을 조성하는 것이 꼭 필요하다. 이러한 활동은 청소년의 삶의 질
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복지론」, 양서원
3. 조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜련, 신은주 공저(2004), 「가족복지학」, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비행청소년 가족의 개념과 특성
(1) 비행청소년 가족의 개념
(2) 비행청소년 가족의 특성
2. 비행청소년
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복지현장실습 경험에 대한 현상학적 연구. 한국사회복지교육.
순덕기 (2010). 사회복지현장실습이 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구:임파워먼트 매개효과를 중심으로. 건국대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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복지투자우선지역 지우원사업 평가보고서』. 한국교육개발원
이봉주 김예성 김광혁. 2008. “교육복지투자우선지역 지원사업 효과분석 : 참여학교와 비참여 학교 아동의 발달에 대한 종단적 비교”. 『한국청소년연구』
김은선. 2009. “교육
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복지관이 연합하여 식사와 생필품제공.
Ⅴ.결론
우리는 지금까지 지역사회복지가 무엇인지, 지역사회복지의 중심에 있는 사회복지관과 재가복지센터에 내용에 대해 알아보고 문제점 및 발전방안에 대해 알아보았다. 지역사회복지는 지역 주
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기를 하던 거 보다 오래 해서 자세히 알수 있어서 좋은거 같아
interviewee :
그래요 다음에는 선생님 이야기 해주세요
interviewer :
그래 나중에 또 이야기 하자
인터뷰 소감 : 복지관에서는 상담을 위주로 진행을 많이 하여 청소년들 보다는 청소
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