|
청소년 학습지도, 청소년 문화체험
서비스 제공에만 치중한 사업이 아닌 주민들과의 자유로운 연계를 통한 자치적인 모임을 형성할 수 있도록 지원하여 역량강화에 중점을 둔다. 1. 목표
2. 주요연혁
3. 시설
4. 지역현황
5. 복지관
|
|
|
복지 전공자가 전문교사의 자격으로 학교에 배치 받을 수 있도록 하여야 한다.
따라서 우리나라 청소년의 대부분이 학생인 점을 고려해 보면 학교사회사업의 도입을 통한 학생복지의 실현은 곧 아동과 청소년 복지를 실현하는 과정이며, 궁
|
|
|
청소년에 대한 지속적인 보호가 필요함에도 불구하고 청소년을 위한 프로그램은 극히 미약한 편이다. 복지관이나 지역사회지지체계는 이들이 낙오되거나 방치되지 않도록 보호할 의무가 있으므로 청소년들에게 건전한 교우관계를 형성시켜
|
|
|
청소년 약물남용의 실태와 대책』. Ⅰ 서 론
Ⅱ 청소년 음주 및 약물
1. 약물의 종류
2. 청소년 약물 남용에 대한 현황
(1) 약물 남용률
(2) 청소년 음주현황
(3) 청소년 흡연현황
3. 청소년 약물 남용의 문제점
(
|
|
|
청소년수련시설과 복지관은 학교내 문제청소년에 대한 상담을 도울수 있어야 하며, 길거리에서 흡연하는 학생이나 폭력을 행사하는 아이들에 대해서 훈육할 수 있는 지역사회가 되어야 한다.
<참고문헌>
김지화 외, 청소년 문제 행동론
|
|
|
청소년의 여가선용, 1990. 2. 9, 장애인복지신문 제 42호 1. 서론
1) 문제제기
2) 조사의 목적
3) 조사방법
2. 이론적 배경
1) 여가의 개념
2) 여가활동의 유형
3) 여가의 기능
4) 여가와 교육과의 관계
5) 지체부자유 아동과 여가 활동
|
|
|
청소년 스마트폰중독의 요인
1) 개인 관련 요인
2) 가족 관련 요인
3) 친구 관련 요인
4) 학교 관련 요인
5) 스마트폰관련 요인
4. 청소년 스마트폰 중독의 문제점
1) 신체적 문제
2) 경제적인 문제
3) 심리적 문제
4) 사회적 문제
5. 청소
|
|
|
복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구”, 인하대학교 행정대학원 사회복지학 전공, 2007
김민선 “학교 내 사회복지사의 임파워먼트가 직무성과에 미치는 영향, 2009
김태영, “학교사회복지사의 역할과 직무만족도에 관한 연
|
|
|
복지 대상자를 비롯한 현 복지 대상자들이 안심하고 신뢰할 수 있는 사회복지서비스를 이용할 수 있을 것이다.
[참고 사이트]
OO시 청소년상담복지센터
OO시 노인종합복지관
OO시 가족센터
사회복지법인 OOO
OO시 장애인체육관
OO시 종합자원
|
|
|
청소년, 장애 문제와 같이 낙동종합사회복지관이 현재 활동하고 있는 다양한 사회복지분야에 적합한 전문가적 사고와 지식을 가진 인력들이어야 할 것이다. 마케팅의 경우에는 지역에 10년 이상 자리매김한 사회복지시설로서의 인지도를 활
|
|
메뉴펼치기
