|
* 집단적 청소년복지 실천
Ⅰ. 집단 및 집단개입의 방법
1. 집단지도
2. 집단상담
3. 집단치료
Ⅱ. 집단개입의 목적 및 치료적 요소
Ⅲ. 청소년집단사회복지사의 자질
1. 첫인상의 관리
2. 유머감각
3. 균형 있는 따뜻함
4. 유연
|
|
|
복지적 해결방안이 필요하다고 생각합니다． 그로 인해 사회복지적으로 집단따돌림 해결에 개입하는 방안은 ‘상담’입니다． 각종 청소년 교육 관련 단체에서 각종 집단 상담 프로그램을 개발하고, 자료집도 발간하여 교
|
|
|
상담가가 청소년에 적합한 지지적인 환경을 인위적으로 구성하고 그 속에서의 집단 구성원들과의 상호작용을 통해 긍정적인 경험을 갖게 하며 더 나아가서는 긍정적인 자아상을 갖게 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김재엽, 청소년복지론, 학지사
|
|
|
청소년을 상대로 하는 사회복지사들은 이 과정에서 여러 가지 역할을 해야될 것이다. 집단의 행동에서 잘못된 행동이 나타난다면 지적해줌으로써 집단의 전체 행동을 바람직하게 하도록 이끌어가도록 해야 할 것이다. 이는 집단상담이 끝난
|
|
|
집단으로 발전한다. 이때 상호 활발한 소통이 일어나며, 이 가운데 서로를 직면하거나, 인간관계 형성에 관한 능력을 기르게 된다.
(4) 청소년 집단상담의 종결 단계
이후 종결단계에서는 지금까지 수행된 집단 상담의 활동을 반성해보고, 학
|
|
|
비행청소년
집단상담
대구청소년종합지원센터
≪ 사 진 ≫
-미래의 주역인 청소년들의 활동진흥,
위기청소년의 상담·지원 및 긴급구조,
보호 등의 통합적인 서비스를 제공하기
위하여 설립한 청소년 전문기관
|
|
|
1. 약물남용의 개념
2. 약물의 종류와 특징
3. 약물남용의 원인
4. 약물사용의 시작과 발달과정
5. 청소년 약물남용의 실태
6. 약물남용이 청소년에게 미치는 문제
7. 약물남용 예방과 치료를 위한 대책
8. 결 론
|
|
|
1. 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담은 청소년들이 서로의 경험을 공유하고 상호작용을 통해 자신과 타인을 이해하며, 사회적 기술을 개발하고 개인적 문제를 해결할 수 있도록 돕는 심리적 지원 방법입니다. 이는 청소년들이 그룹
|
|
|
1. 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담이란 청소년들이 상호 소통하고 서로의 경험과 생각을 공유하며, 서로에게 도움이 되는 조언이나 피드백을 제공할 수 있는 안전한 환경에서 진행되는 상담 방식입니다.
이러한 집단상담은 일
|
|
|
집단따돌림문제에 대한 개입방안으로 상담과 치료, 교육 및 훈련의 기회제공, 환경 조정, 부모에 대한 교육·정보 제공, 학교에 대한 지원, 지역사회에 대한 개입을 내세운다.
자아정체성을 찾는 청소년기에 집단따돌림의 문제들로 인하여 정
|
|
메뉴펼치기
