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위력)으로써 拘束(구속)함은 다만 東洋(동양)의 永久(영구)한 平和(평화)를 保障(보장) 所以(소이)가 안일 뿐 안이라, 此(차)로 因(인)하야 東洋安危(동양 안위)의 主軸(주축)인 四億萬(사억만) 支那人(지나인)의 日本(일본)에 對(대)한 危懼(위구)
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청소년의 사회 인지
4. 청소년기 자아중심성에 따른 현상
5. 청소년기의 창의성 발달
1) 창의성의 정의
2) 창의성의 특징
3) 창의적 사고의 과정
6. 청소년 인지 발달과 입시문제
1) 부적절한 입시 시기
2) D-100 다년간의 노력, 단 하루 만에
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스트레스, 자녀교육열과 대학입시, 한국가족학연구회편, 서울: 도서출판 하우, 201∼236.
김명자(1994). 대입수험생 가족의 전반적 현황 및 문제, 자녀교육열과 대학입시, 한국가족학 연구회편, 서울: 도서출판 하우, 85∼122.
이춘화(1995). 청소년
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청소년 연구원 문화체육부(1997). 청소년 백서.
민하영(1991). 청소년 비행 정도와 부모-자녀간 의사소통. 가족의 응집 및 적응과의 관계. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
백기청·홍강의(1987). 스트레스 요인으로서의 생활사건과 통제소재 및
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비행적 요소는 서로에게 상호적으로 영향을 미친다.
사이버 환경
인터넷은 과중한 공부와 스트레스에 지쳐 있는 청소년들의 욕구불만을 해소하는 해방구 역할을 하고 있다.
그러나 인터넷은 지식과 정보의 공유와 시간과 공간의 한계를 초
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