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저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년상담기법
I. 경청
II. 공감
III. 일치성
IV. 무조건적 존중
V. 반영
VI. 직면
* 참고문헌
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청소년 복지론」. 양서원.
2. 김형태(2001). 「집단상담의 이론과 실제」. 서울 : 동문사.
3. 이장호 김정희(1992). 「집단상담의 원리와 실제」. 법문사. 1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
2. 청소년 개별상담의 이론과 기법
3. 청소년 개별상
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상담이론 참고자료” 서울평생교육사회
제석봉, 2003. “상담의 이론과 실제“ 대구가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과
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기법과 절차를 이 접근법에 통합시켜야 한다고 봄.
<References>
김충기,김현옥 공역(1993), 상담과 심리치료의 원리와 실제, 성원사
김정희,이장호 공역(1992), 현대심리치료, 중앙적성출판사
오안영 외(2003), 성격심리학, 학지사
윤순임 외(1995),
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상담자 자기이해, 솔직하게 인정하기, 진실하기, 가장하지 않는 것
3)상담관계의 형성
-내담자문제 정확히 이해하기
-경헝하기
-무조전적으로 긍정적 존중하기
-감정반영하기
-상담에 대한 동기부여 하기
3.상담관계 형성 방법
1)경청하기
-내
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청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1999
숙
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상담 기술을 존슨은 분위기 조성기술,관찰기술,경청기
술, 질문기술, 초점,안내 ,해석기술로 나누고 있고 양옹옥경은 보다 구체적으로 나누
어 표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기
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조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과 55
3. 음주변화동기 58
4. 자기효능감 59
5. 자아존중감 60
6. 사례분석 61
Ⅵ.결론 및 제언 70
참고문헌 73
부록 76
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상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다.
Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인가요?
개인의 심리적 건강 증진을 넘어 사회 전체의 정신 건강 향상에 기여하고 싶습니다. 청소년과 가족, 직장인 등 다양한
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상담 경험을 쌓았습니다. 이를 통해 사람들과의 신뢰 관계를 형성하고, 그들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 중요성을 깨달았습니다. 저는 이 대학원에서 보다 전문적인 상담 기법을 배우고, 현장에서 실질적으로 도움을 줄 수
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존중받는 사회를 만드는데 앞장서겠습니다. 1. 기업 제출용 자기소개서 (5종)
2. 학교 제출용 자기소개서 (5종)
3. 공무원 제출용 자기소개서 (5종)
4. 신규 간호사 제출용 자기소개서 (5종)
5. 신규 사회복지사 제출용 자기소개서 (5종)
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청소년과의 경험을 통해 교육의 중요성을 깊이 깨닫게 되었습니다. 최근 2년간 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사자로 활동하며, 아동 대상의 다양한 프로그램을 기획하고 운영했습니다. 특히, 여름방학 동안 진행한 창의력 향상 프로그램에
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청소년과의 경험을 통해 교육의 중요성을 깊이 깨닫게 되었습니다. 최근 2년간 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사자로 활동하며, 아동 대상의 다양한 프로그램을 기획하고 운영했습니다. 특히, 여름방학 동안 진행한 창의력 향상 프로그램에
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