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성교육과 상담이 그들의 건강한 성장에 결정적인 영향을 미치는 만큼, 이 강의에서 얻은 통찰과 지식은 앞으로의 상담과 교육 활동에 귀중한 자산이 될 것이다.
2) 성과 의사소통, 건강한 관계 형성의 핵심
성과 의사소통 부분에서 배운 내용
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청소년기의 성교육은 심리적, 생리적인 면이나 성역할정체감을 올바르게 형성하기 위하여 꼭 필요하다. 따라서 예전처럼 성교육이 출산이나 결혼에 관련된 내용만을 포함하는 것이 아니라 성정체성, 성역할, 성별 의사소통 등의 방법을 배우
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성교육과 상담은 그들의 미래 성 건강과 관계 형성에 결정적인 역할을 한다는 점에서, 이 강의는 매우 가치 있는 학습 경험이었다. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 구체적으로 정리하면 다음과 같다.
먼저 1강에서는 성
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성을 가지는 것은 아니다. 또한 문화, 교육, 개인적 경험 등도 의사소통 스타일에 영향을 미친다.
3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운 점과 느낀 점
청소년성교육과성상담 강의를 통해 공부하면서 배운 점과 느낀 점이 다양하게 있다.
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청소년들에게 적절한 성교육과 상담을 제공하는 것은 그들이 행복하고 만족스러운 인간관계를 형성하는 데 필수적인 요소입니다. 좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지
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18집.2002
대검찰청<청소년백서>.2003
문화관광부<청소년백서>.2003.
문화 체육부.청소년약물남용실태조사.1991
박성수, 문제행동의 교육과치료. 배영사.1981
김영모, 현대사회의 문제론, 한국복지정책연구소.1982
-청소년욕구및 지도지표의
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상담
④공부 방법 ⑤학교 생활 꿀팁 ⑥기타( )
10. ○○고 학생들을 위한 1인 미디어에는 어떤 요소가 가장 강조되어야 한다고 생각하나요?
①정보의 정확성 ②실시간 소통 ③정보의 유익성 ④재미 & 흥미 ⑤기타( )
11. 1인 미디어로부터 받은
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교육 프로그램이 개발되고 활성화되어야겠다.
참고문헌
강문희. 『부모자녀간의 의사소통』, 서울 : 다음세대, 2005.
金良喜. 『家族關係學』, 서울 : 修學社, 1998.
고성애.「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강
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10
2.2.2 Savignon의 의사소통 능력의 정의 11
제 3 장 의사소통 능력과 문법교육 13
3.1 의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13
3.2 문법 교육의 최근 경향 14
3.2.1 형태초점 14
3.2.2 문법의식고양 15
3.3 문법 교육의 필요성 16
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의사소통 중심 교육을 표방하는 제 7차 교육과정에서는 특히 이와 같은 나선형 학습법이 적극 권장 되어진다. Finocchiaro & Brumfit(1983)은 이러한 기능주의적 교수요목에 있어 나선형 접근법의 양상과 그 필요성에 대해 다음과 같이 언급하였다.
A
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성격소개
싫어하는 사람이 있다면?
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저에게 할당된 시간에 비해
사회생활 (1분) √
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가족소개
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