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선택을 하도록 도울 수 있습니다. 그러기 위해서는 청소년들에게 자기와 초자기작용을 이해하는 방법과 이드의 성적 욕구를 어떻게 통제하고 표현하는 방법을 가르쳐야 합니다. 또한 도덕적 가치와 사회규범을 강조하고 성적 충동이나 욕망
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교사상, 1989년
젠더,섹슈얼리티,폭력
신상숙 저 | 한국여성연구소 페미니즘 연구, 2008년
여성주의적 관점에서 본 여성 성폭력 피해 경험에 관한 고찰: 친밀 관계의 성폭력 사례를 중심으로
송민애 저 | 한국목회상담학회, 2006년
여성의 신체에
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교사가 지각한 의사소통이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
홍성호(2015). 유아의 문제 행동에 대한 보육교사의 인식 및 행동 지원의 지도전략 실행도와 중요도에 대한 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학
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교사의 아동학대에 관한 예방교육 인식조사. 경희대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
2. 아동학대의 원인
1) 부모와 아동의 개인적 요인
2) 가족요인
3) 사회
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충동, 타고난 재능, 기회 그리고 아동기에 획득한 자아가치가 모두 합해져서 내적 동일성과 개인이 타인에게 주는 의미에 대한 확신감과 연속성을 형성하게 되었을 때 형성
성공적 극복▶ 성실- 충성심유지능력형성
③정체감 혼란ㆍ이상과
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