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센터의 정의
2. 지역아동센터의 프로그램
1) 기본 프로그램
2) 특화 프로그램
3. 지역아동센터의 기대효과
4. 지역아동센터 프로그램이 지역사회에 미치는 영향과 성과
1) 보호영역 프로그램
2) 교육영역 프로그램
3) 문화영역 프로그램
4)
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청소년가족을 염두해 둔 프로그램을 개발한다.
⑦ 약물남용 청소년부모집단을 조직한다.
⑧ 자녀의 약물남용을 식별하고 대응할 수 있는 학부모용 책자발간 및 TV 등 언론 매체를 통한 홍보 및 계몽활동을 전국적으로 실시한다.
6) 재활
①
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센터의 주간보호 프로그램에 관한 연구 서울여자 대학교, 석사학위 논문
10. 태화사회복지연구소(1986), 『정신장애인에 대한 일반고용주의 태도조사』, 지역사회정신보건과 클럽하우스모델, 태화 샘솟는 집 10주년 기념세미나자료집, 태화 샘
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청소년을 위한 인권 에세이, 해냄, 2015
박연주, 판례와 사례를 중심으로 한 인권과 사회복지, 학지사, 2020
김현진, 학교에 사람꽃이 피었습니다, 에듀니티, 2019
이은진, 인권수업 교실, 인권을 만나다!. 2018 I. 서론
II. 본록
1) 청소년 인권
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청소년교육론. 서울,대구 : 형설출판사.
경향신문 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………1
Ⅱ. 청소년의 사회적 문제행동의 원인과 대처방안 …………… 1∼9
1. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘…………………
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문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 200
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문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 200
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집단 폭행 사건은 청소년 비행의 원인을 극단적으로 보여주는 사례였다. 가정의 정서적 기능 약화, 또래 집단 내 왜곡된 권력 구조, 사회적 안전망의 부재는 이 사건을 더욱 비극적으로 만들었다. 이 사건을 단순한 범죄로 규정짓기보다, 이들
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문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전공 김지연 200
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청소년들의 성 행동 현황)
-www.sisters.or.kr/contrary/hot_issue/board_view.php?ano=11&page=10&keyfield=&key=&article_num=8.[성명]9월의 특집기획-청소년성교육 <청소년 성문화의 현주소>.한국성폭력상담소
-aids.hallym.ac.kr/ns/animan05.html <성행동에 따른 문제와
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