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집』(서울: 한국 YFC, 1999)
* 김서택,『아름다운 청소년 사역』(서울: 예찬사, 2001)
* 권이종,『청소년 교육 개론』(서울: 교육 과학사, 2001)
* 이남윤,『N세대 문화 닷컴』(서울: 기독신문사, 2000)
* 신상언,『행복한 문화사역』(서울: 낮은 울타리
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청소년 체내 중금속 오염 심각"
[중앙일보] 2005-11-08 05:32
[중앙일보 강찬수] 우리나라 청소년의 중금속 오염이 심각하다는 주장이 제기됐다.
충남대 화학과 이계호 교수팀은 7일 "집중력 저하, 아토피 등의 증상으로 병원을 찾은 18세 이하 청
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문화 경험
4. 글로벌학교
1) 소개
2) 배경과 취지
3) 커리큘럼
4) 장점 및 효과
5) 한계와 보완할 점
5. 평가기준
6. 결과 및 제언
7. 첨부 문서
1) 청소년을 위한 글로벌 인문학Being the Global Generation
2) 문화작업 프로젝트 : 서울투
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청소년들이 평소에 다양한 관심을 계발하고 여러 가지 활동적인 취미활동을 하고, 가족이나 친구들과의 대화를 통해 사회와의 유대를 회복하며, 규칙적인 일상을 유지할 수 있도록 가정, 사회, 학교에서의 지속적인 관심과 사랑이 필요함을
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청소년문화축제가 아무리 민간단체의 참여와 기획을 대폭 수용한다해도 그 내부에는 분명한 구별짓기와 분배 상의 소외관계가 존재한다. 이른바 학력자본과 문화적 사교자본의 구별짓기. 마지막으로 <유스페스티벌>은 10대를 단순한 소
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청소년들은 청소년 시기의 특징에 관련된 소비 형태를 보였다. 따라서 소비문화를 통해 청소년의 특징을 파악할 수도 있었다. 청소년은 누구나 겪는 시기이며 사회인이 되기 위한 중요한 과정이다. 본 연구를 한 우리 역시 청소년 시기를 거
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문화 현상의 특징
자발적으로 참여하는 행동양식
일시적·반복적으로 나타나는 현상
집단적인 양상, 그들만의 소속감 부여
총정리
수능에서 파생된 문화현상은 청소년으로부터 자의적으로 생성된 문화라기 보다는 입시라는 틀 안에서 생성
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문화를 상품화하는 일보다 급선무다. 새로운 청소년 문화의 가능성은 보다 다양한 방식으로 모색될 필요가 있다. 창조적이고 주체적인 문화 생산자로서 뿐 아니라 저항할 수 있는 소수문화 집단으로서 청소년 문화 가능성이 열려 있어야 한
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집단과 대화하면서 사회성과 공동체 의식을 기르고, 이를 통해 학습법, 놀이, 소비, 작업, 가정문화 등 여러 측면에서 이전세대와 다른 특성을 보이고 있다.
나쁜 점
청소년 문화의 가장 나쁜 점은 무엇보다도 먼저 이들의 제대로 된 삶이 없
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서론
본론
1.청소년과 성
2. 청소년 성문제의 유형
3. 청소년 성문제의 실태와 대책
4. 성교육 (프로그램)
결론
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