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청소년 심리 및 상담 교안, ‘청소년발달 이론’ 부분
- 정옥분, 청년 발달의 이해, 학지사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1단계 : 생리적 욕구(Physiological Needs)
2. 2단계 : 안전욕구(Safety Needs)
3. 3단계 소속감과 애정의 욕구(Belongingness and L
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청소년 비행
청년기
중도장애의 발생, 금주 및 금연, 스트레스관리
군대생활, 사랑과 결혼생활에 대한정보제공 친밀감 획득, 부부갈등의 해결
원만한대인관계 형성, 직장적응, 자녀양육과 관련된 역할분담문제, 여가, 교육 및 상담 프로그램
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청소년기에 대한 학자들의 주장
5. 폭력행동의 감소 방안
6. 학교폭력의 현황
7. LEE가 규정한 방관행동 유형 분류
8. 방관자 개입 효과
9. 집단 괴롭힘의 유형과 설명
10. 메슬로우의 욕구이론과 따돌림
11. 콜로로소의 가해자 유형
12. 가해
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메슬로우(자아실현), 로저스(훌륭한 ◈ 사회복지 실천의 개념
◈ 사회복지 실천의 자원체계
◈ 사회복지 실천의 목적 및 기능
◈ 사회복지 실천 영역
◈ 사회복지 실천 프로그램
◈ 사회복지 실천의 기반
◈ 사회복지 실천
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slow의 동기와 성격. 서울대학교 심리과학연수고. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의 이론
1) 로저스(Rogers)의 인본주의 이론
2) 메슬로우(Maslow)의 인본주의 이론
2. 인본주의 이론이 사회복지실천에 미친 영향
3. 로저스의 인본주의 이론이
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