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한법률(20001.12제정)
유해화학물질관리법(1990제정)
2)약물남용 대책전문기구의 구성
청소년약물문제를 담당하는 기구나 전담부서를 편성할 필요가 있음
3)청소년전용 약물치료센터의 설립
체계적이고 전문적인 치료 및 재활대책이 요구
4)다
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약물남용 청소년 재활시 고려해야할 것
① 이중진단의 문제 : 약물남용과 정신질환이 동반되는 경우에는, 정신약물교육모임, 가족치료모임, 집단정신치료모임 등이 추가되고, 정신질환에 대한 약물치료와 약물의 부작용, 정신질환의 재발에
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다섯째, 약물을 끊고자 하는 동기유발이 불가능하거나 약물복용을 계속 부정하는 경우, 여섯째, 수 차례에 걸친 외래 통원치료가 실패했을 경우 등이다.
청소년 약물남용은 청소년 개인의 건강과 가정 내 문제 뿐 아니라 폭력, 범죄, 학업문제
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치료자들이 이를 좀더 적극적으로 활용할 필요가 있다.
Ⅴ. 나가면서
정말 보면 볼수록 많은 문제점이 보여진다. 의욕만 앞서고 노력이 따라주지 못해 산만한 리포트가 되었다는 아쉬움이 남는다. 조사 도중 느낀 점은 청소년들의 약물남용
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약물에 대한 지식제공, 위험성 인식, 문제해결 기술, 자기주장기술, 역할극등을 실시한다.
(3) 지시적 예방교육 (재활/치료프로그램)
- 보호관찰소 약물사범 청소년을 대상으로 하는 프로그램
- 약물에 대한 지식제공 및 위험성 인식, 약물에 대
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청소년 유해환경으로 뒤덮여 있는 상황에서는 약물남용의 문제는 없어지지 않을 것이다. 따라서 지역사회의 절대적인 협조와 기성세대들의 올바른 양심이 뒤따를 때 청소년들이 보호받을 수 있게 될 것이다.
3. 치료 및 재활 대책
미국에서는
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청소년발달 심리학 .세공공사
경찰청치안연구소. 치안논총 제18집.2002
대검찰청<청소년백서>.2003
문화관광부<청소년백서>.2003.
문화 체육부.청소년약물남용실태조사.1991
박성수, 문제행동의 교육과치료. 배영사.1981
김영모, 현대사회
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서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 비만의 원인
Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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약물로는 Lantus, humalog, kwikpen주사약 등이 있으며 식전, 식후2시간후, 취침전, 새벽3시 에 혈당을 측정하고있다. 또한 본인의 혈당수첩에 본일 혈당 및 인슐린 용량을 기록하도록 교육을 했으며 간단한 테스트 종이를 나누어주고 스스로 공부하
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청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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약물 교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여해왔습
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청소년 대상 약물 오남용 예방교육 활동에도 참여하고 싶습니다.
결국 저에게 약학이란 “정확한 지식으로 누군가의 삶에 개입할 수 있는 가장 책임감 있는 학문”입니다. 저는 그 책임을 무겁게 받아들이고 싶고, 약학을 통해 더 건강하고
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약물 중독 치료 프로그램 (2년 내): 전문 상담사 협력, 단약 및 재활 프로그램
-정신건강 관리 프로그램 (2년 내): 정신과 의사 협진, 약물치료 및 심리치료 통합
-퇴소자 사후관리 체계 (3년 내): 지역의료기관 연계, 지속 모니터링 및 상담
이 계
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치료 양쪽 모두에서 핵심적인 역할을 수행하는 인재로 성장할 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
약학 분야에서 쌓은 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 의료 현장에서 환자 중심의 맞춤형 약물 치료를 실현하는 임상약사로서
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