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전문지식 21,053건

발달을 하게됨을 알리고, 도덕성에 관한 과제를 부여한다. 과제를 내주고 차시를 예고한다. 학 습 활 동 지 반 조 이름 : 구 분 내 용 쓰 기 1. 내가 실망하거나 슬플 때 나는 누구를 찾는가? 2. 내가 생각하는 집단따돌림 극복 방법은? 3. 나에게
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  • 등록일 2006.11.14
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또래관계를 경험한 유아들은 아동기이후 사회적정서적 적응이나 성격발달에 심각한 장애를 겪고 있다. 가정은 유아의 사회와 사회성 교육에 중요한 교육적 환경으로, 부모와의 상호작용을 시작으로 아동기와 청소년기의 더욱 복잡한 상황에
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  • 등록일 2008.09.18
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청소년 상담학개론 / 김동일, 김은하 외 3명 저 / 학지사 / 2014 1. 생물학적 변화(신체발달)가 청소년기 문제행동에 미치는 영향 2. 인지적 변화(인지발달)가 청소년기 문제행동에 미치는 영향 3. 사회적 변화(사회성발달)가 청소년기 문
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  • 등록일 2016.09.25
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장점 5가지는? 6. 좋은 친구가 되는 조건 5가지는? 학 습 활 동 지3 반 조 조원 : 또래친구와의 발전적 관계유지를 위한 방법에는 무엇이 있을까? 단원의 개요 단원의 내용구성 기술?가정 본시 교수-학습 지도안 학 습 활 동 지
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  • 등록일 2006.11.14
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사회성발달 ⇒ 정서발달 □ 영아의 정서발달을 돕기위한 교사의 지도전략 2. 상호 일체적 모자관계와 사회성의 발달 3. 아버지와 영아간 관계의 발달 4. 영아의 사회적 반응 5. 영아의 발달 단계에 따른 놀이 6. 영아기의 또래 관계 7.
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  • 등록일 2013.04.08
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논문 51건

사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. 손은옥(1992). 아동의 사회성 지위와 사회 성숙도와의 상관연구. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. 신미희(1989). 또래관계에서의 인기도와 자아개념 및 사회성숙도간의 관계
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  • 발행일 2009.06.06
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관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Backer, W. C.(1964). “Consequences of different kinds of kiscipline”. In M. L. Hoffman
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  • 발행일 2008.10.20
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과 12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과 13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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  • 발행일 2008.09.17
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사회성 발달에 미치는 영향.” 교육대학논문집 제7집.1974 Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구의 방법 Ⅱ 이론적 배경 1. 개혁 신학적 가정관 2. 가정에 대한 고찰 Ⅲ 결손가정에 대한 목회적 치유방안 1. 결손가정의 갈
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  • 발행일 2008.10.10
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  • 저자
청소년 심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9 2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10 2. 사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성
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  • 발행일 2013.04.03
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취업자료 58건

청소년 심리 상담 전문가로서의 역할을 수행하겠습니다. 학업 스트레스, 또래 관계 문제, 발달 장애 등 다양한 심리적 문제를 가진 학생들을 지원하며, 건강한 성장과 발달을 돕는 맞춤형 상담 프로그램을 운영할 것입니다. 교육 기관과 협력
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  • 등록일 2025.05.20
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발달이 이루어지고 있는 것으로 판단된다. 그러나 또래와의 관계에서 적절한 관계 형성이 잘 이루어지지 않고 선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요
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  • 등록일 2018.07.30
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  • 직종구분 기타
관계에 깊은 관심을 가지게 되었고, 이후 관련 논문들을 지속적으로 읽고 정리해왔습니다. 학부 시절엔 ‘유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 교사 요인’이라는 주제로 팀 연구 프로젝트를 수행하였고, 교내 우수 발표로 선정되어 소논문
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사회성 발달에 어려움을 겪었는데, 그 아이와 꾸준히 1:1로 시간을 보내며 놀이와 대화를 통해 신뢰를 쌓았습니다. 점차 아이가 또래 친구들과 어울리기 시작했고, 표정과 태도에 긍정적인 변화가 나타나는 것을 보며 큰 보람을 느꼈습니다.
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 교육 강사직
청소년을 대상으로 상담 활동을 펼치겠습니다. 학업 스트레스, 또래 관계 문제, 진로 고민, 정서적 어려움 등을 겪는 학생들을 지원하며, 건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
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