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학교 교육대학원, 석사학위논문, 정기범, 2006
http://www.riss.kr/link?id=T10538098 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황?
3. 학교폭력의 특징이나 현상?
4. 학교폭력의 유발원인이나 이유?
5. 학교폭력에 대한
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학교 홈페이지에 사이버 상담 코너도 개설 되어 있지만 단순한 고민 상담에 그치고 있고, 학생의 이용률이 매우 낮다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문제행동의 유형을 정리하고 예전의 청소년들과 비교하여 자신의 의견을 서술해 보
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- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년문제의 이해
Ⅰ. 청소년 가출
Ⅱ. 청소년 자살
Ⅲ. 청소년 성문제
Ⅳ. 청소년 폭력
Ⅴ. 청소년 사이버일탈
* 참고문헌
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한다.
(7) 청소년 자살문제는 지금까지 살펴본 바와 같이 가족 내부로부터 출발하는 경우가 많다. 따라서 자살예방 프로그램의 구성에 있어 가족 개입 모델을 대입시켜 가정폭력, 가족빈곤 등과 같은 부분까지도 적극적으로 개입하여 초기에
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학교생활문화과). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황
3. 학교폭력의 특징이나 현상
4. 학교폭력의 유발원인이나 이유
5. 학교폭력에 대한 상담 및 교육적 접근이나
치료
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