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브론펜브레너의 생태학적 체계이론을 통해 본인의 발달 과정을 분석해본 결과, 인간의 성장과 발달이 얼마나 복합적이고 다층적인 환경의 상호작용을 통해 이루어지는지를 깊이 있게 이해할 수 있었다. 각각의 환경체계는 독립적으로 작용
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그러므로 발달에 있어서 Bronfenbrenner의 생태학적 체제접근은 아
동을 둘러싸고 있는 환경적 요소들이 근접해 있든 혹은 멀리 떨어져
있든 그것들이 발달에 미치고 있는 복합적인 영향력들에 대한 이해의
중요성과 교육이나 양육에 있어 적용
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환경”, 나남, 2011
- 박효숙, “유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과”, 한국교원대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2. Berne의 교류분석 이론
3. 부모교육의 필요성
4. 본인의 견해
Ⅲ 결론
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미치는 영향, 대구대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
2. 만4~5세의 자녀가 발달에 있어 영향 받는 환경 – 미시체계
3. 미시체계의 구체적인 사례
1) 사례 개요
2) 유아 조사
3) 사례 분석
4) 사례
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발달이론은 유전적 자연성과 함께 적절한 환경을 중요하게 생각하는
입장이다.
(2) 연속성 대 비연속성
아동들은 광범한 부분에서 적응행동들이 계속적으로 누적되면서 발
달한다. 다른 한편으로 어떤 적응능력은 특별히 그 행동이 나타나게
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