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정서적 공감의 차이. 한국심리학회지: 발달.
김혜진 (2015). 청소년의 또래관계와 학교폭력 경험과의 관계에서 동조성의 매개적 역할. 덕성여자대학교 석사학위논문.
변지선 (2012). 또래동조성의 심리사회적 특성에 관한 연구. 서강대학교 석사
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심리적 성숙을 이룬다. Erickson은 각 발달단계마다 중요한 타인과의 적절한 대인관계를 통해 긍정적인 사회 심리적 발달을 이룬다고 설명한다. 특히 청소년들은 동료, 교사, 부모와의 바람직한 대인관계를 통해 긍정적 정서를 발달시키고 자아
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상호 작용 속에 일어나는 요인들이 영향을 주고 있으며 청소년에게서 발견할 수 있는 심리적 장애 및 문제 행동은 청소년을 둘러싼 환경의 영향에서 비롯된다. 청소년을 둘러싼 환경은 단계별로 매우 밀접하고도 복잡하게 관련되어 있다. 청
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심리적 원인
2. 유전적 소인
3. 신경생물학적 원인
4. 가족의 영향
5. 정서조절
Ⅳ. 아동, 청소년기 우울증의 개입 및 예방전략
1. 아동, 청소년기 우울증의 개입
2. 아동, 청소년기 우울증의 예방전략
Ⅴ. 아동, 청소년기 우울증의 치료
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정서적 토양에서 비롯된 것일 수 있으며, 이를 해석하고 다루는 과정은 상담의 가장 본질적인 작업임을 깨닫게 되었다. 보웬 이론이 강조하는 정서적 독립, 관계의 재구성, 그리고 자아 분화는 단지 이론적인 목표가 아니라, 상담 장면에서 실
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