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청소년들이 여가활동을 통해 자기계발과 능동적인 자기 주도적인 삶을 영위할 수 있도록 적극적인 지원과 노력이 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김귀석 (2007). 청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의 관계. 명지대학교대학원, 박사학
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여가시간에 있어서 취미활동의 자유로운 선택이란 면을 강조하고, 이를 적극 장려한다면 여가활동은 청소년의 사회문제를 사전에 예방하는데 가장 유익하고 효과적인 것이다 김귀석, 청소년 여가의 참여동기 및 만족과 비행간의 관계, 명지
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관계. Child Health Nursing Research, 21(2).
조호제,김명수,박영균(2006). 청소년의 여가활동 참여 및 비행 실태 분석과 그 대안. 제3회 한국청소년패널 학술대회.
통계청(2023). 학교폭력 실태 및 추이 분석. 통계청.
한국지능정보사회교육원(2021). 2020년
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청소년들에게 여가 활동은 학교에서 지적 활동을 통하여 경험 할 수 있는 내용에 비해 훨씬 다양한 인지적, 정의적, 심동적 학습을 가능하게 한다. 사회적으로도 청소년의 건전한 여가 활동은 비행, 폭력, 범죄 등의 사회의 부정적인 측면을
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청소년 문제도 줄어들게 될 것이다.
<참고자료>
김형용. 2009. 자소득가정 아동 청소년의 여가활동실태와 개선방안에 관한 연구 : 놀토를 중심으로
이철원. 2002. 현대여가학
권소정. 2000. 청소년 문화와 비행의 관계에 대한 연구 Ⅰ. 서
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