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사회화
5) 성적 실험 또는 성적 만족
6) 친밀감 형성
7) 배우자 선택
2. 사랑의 삼각형 이론 1. 청소년들이 데이트를 하는 이유
2. 사랑의 삼각형 이론
3. 사랑의 발전과 심화
4. 사랑의 붕괴와 종결
5. 사랑의 상처 실연과 그 극복방법
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데이트 상대들
근접성의 여과망
매력의 여과망
사회적 배경 여과망
의견일치의 여과망
상호보완성의 여과망
결혼준비상태의 여과망 선택 된 배우자
2) 배우자 선택 유형
ㆍ중매혼
ㆍ절충혼 - 사랑
ㆍ연애혼 - 부모가 반대하던 말던 결혼의 주
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이론
3. 사랑과 관련된 일반적 요인에 대한 변화
3.1 이성관의 변화
3.2 시대별 선호 남성상
3.3 성 인식의 변화
3.4 연애 방식의 변화
4. 현재 대학생이 생각하는 사랑에 대한 인식 변화
4.1 이상형
4.2 데이트 문화
4.1
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사랑의 상처-실연과 그 극복방법
1)실연의 유형-실연은 사랑의 해체이며 종결을 의미.
①일방적 실연
- 상대방의 성격, 능력, 행동에 대한 실망이 가장 흔한 원인. 때로는 더 나은 상대의 출현으로 헤어질 때도 있음. 가장 일반적인 형태, 가장
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그램 구성 안내
Ⅱ. 고등학생의 이성교제 현실과 방향성에 대한 이론적 논의
1. 고등학생의 이성적 이론
2. 이성교제
3. 고등학생의 이성교제 현실
4. 이성교제의 방향성 연구
Ⅲ. 실천목적 및 방법
1. 목적
2. 방법
3. 실
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방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 개혁 신학적 가정관
2. 가정에 대한 고찰
Ⅲ 결손가정에 대한 목회적 치유방안
1. 결손가정의 갈등구조
2. 결손가정 자녀의 열등감과 자아 정체성
3. 결손가정 자녀의 사회성
4. 가정문제 상담을 위한 교
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방법 및 자료 활용
Ⅲ. 본 론
1. 이론적 배경
(1)교환이론
(2) 공평이론
(3) 동질성 이론
(4) 보완욕구이론
2. 배우자 선택의 변화
(1) 결혼에 대한 태도의 변화
(2) 결혼과정 연구에 있어서의 시대구분
(3) 혼인연령의 변화
(4) 혼전 이성교제
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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청소년 비행에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원, 석사학위논문, 2007
김희화, “청소년의 초기 비행과 지속적 비행에 대한 영향 요인”, 경운대학교 대학원, 석사학위논문, 2001
방은령, “가정복귀 가출청소년들의 귀가요인 분석 및 가
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청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
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방법
Ⅳ. 채점과 배점체계
Ⅴ. 면접고사의 대책
1. 미래 청사진을 세워보자
2. 뚜렷한 가치관을 제시하라
3. 사회에 관심을 갖자
4. 전공지식도 알아두자
Ⅵ. 면접고사의 절차
1. 대기실 입실
2. 면접장 입실
3. 면접 시작
4
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청소년들을 대상으로 하는 수학 멘토링 프로그램에 참여하여, 어려움을 겪고 있는 학생들에게 수학을 가르치며 학생들의 자신감을 키우는 데 도움을 주었습니다. 이러한 활동은 저에게 학생 개개인의 학습 스타일과 필요를..(중략) 1.자기
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그 결과로 개인적으로 습득한 교훈은 무엇이었는지 기술해 주시기 바랍니다.
그렇게 함으로서 기업의 매일 업데이트…
4. 오리온에 입사하기 위해서 준비한 중요한 지식이나 스킬, 또는 경험을 기술해 주시기 바랍니다. 구체적
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본인을 가장 잘 표현할 수 있는 수식어 또는 단어를 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 지원동기 및 포부
10. 우리재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (10)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
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사랑하는 마음이 담긴 봉사정신이라고 생각합니다.
아이에게 젖을 물리는 마음으로 아이를 양육하는 어머니의 마음으로 그렇게 환자 앞에서는 간호사가 되겠습니다.
나보다는 '환자의 입장'에서 그리고 '보호자의 입장'에 서서 정확하고 전
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