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문
가. 들어가며
1. 청소년 동아리의 개념
2. 청소년 동아리의 특성
3. 청소년 동아리 활동의 실태
나. 본문- 동아리 활동 1년의 정리
1. 동아리 구성 과정
2. 동아리 구성원 모집
3. 동아리 구성원 교육 및 활동
Ⅲ. 결론 - 문제점 및 제언
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청소년 자치활동 실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리
1) 청소년수련관의 청소년운영위원회(청소년 자치활동) 사례 소개
대덕구청소년수련관은 1998년 문을 열었다. 수영장(25mⅹ7레인), 동아리실, 강당, 상담실, 매점, 식당, 보건실, 체
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위한 대안학교는 허나 사회와 너무 동떨어진 느낌을 갖는다. 일반적으로 사람들은 대안학교라고 하면 경쟁력이 떨어지며 약간은 비현실적인 이미지를 가지고 있다. 뿐만아니라 대안학교의 학생을 학교 부적응 자가 아니라 사회 부적응자로
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위한 온라인 멀티 미디어 하이퍼텍스트 설계, 한국방송대학교
- 한상훈(1996), 원격교육의 제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12권 Ⅰ. 교육모델(교수학습모델)의 필요성
Ⅱ. WBI(웹기반수업)교육모델(교수학습모델)
1. 자가 학습형 WBI
2.
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활동의 특성 1. 청소년 활동의 개념
1.1 청소년 활동의 정의
1.2 청소년 활동의 특성
2. 청소년 활동과 청소년문화 형성
2.1 청소년문화의 개념
2.2 청소년 활동이 청소년문화 형성에 미치는 영향
3. 청소년 활동 활성화를 위한 과제
3
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