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청소년복지론이어야 한다.
민주화와 지방 자치화 시대에 알맞은 청소년정책의 기본방향은 청소년복지 전달체계의 확충이며 그리고 청소년지도자의 양성과 배치,청소년 긴급보호 체계의 확립,근로청소년을 위한 복지서비스,청소년수련시설
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지도방법론」태일사
박상희(2004)「독서치료의 개요」光神論壇, Vol.13 No.-
조희주(2012)「해결중심 독서치료가 초등학생의 자아탄력성 증진에 미치는 효과」경북대학교 대학원 논문
탁희욱(2010)「전래동화를 활용한 독서치료 프로그램의 개
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청소년복지론이어야 한다.
민주화와 지방 자치화 시대에 알맞은 청소년정책의 기본방향은 청소년복지 전달체계의 확충이며 그리고 청소년지도자의 양성과 배치,청소년 긴급보호 체계의 확립,근로청소년을 위한 복지서비스,청소년수련시설
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청소년을 보호해야 한다. 가능한 청소년에게 긍정적인 사회참여의 기회를 제공해야 한다. 99
참고문헌
한국청소년지도사협회 (2001). 청소년지도사 자격검정 자료집. 서울: 양서원.
김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철 (2001). 청소년 교육론.
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지도방법론, 태일사
◇ 이영식, 독서치료 Ⅰ. 문학치료의 정의
Ⅱ. 문학치료의 단계
1. 진단과 상담단계
2. 해소단계
3. 치료단계
Ⅲ. 문학치료의 장점
Ⅳ. 외국의 문학치료 사례
1. 변화: 브레히트의 시
2. 상처: 엔첸스베르거의 시
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청소년복지담당
- 완도군종합사회복지관 2년 6개월
사회복지사 1급
청소년상담지도사 1급
이행정
(부담당)
생활복팀
사회복지사
4시간
- ◇◇종합복지관 1년/청소년복지담당
- 완도군종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
청소년상담지도
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- 엄명용외 공저 - 학지사, 2008
<사회복지실천기술론>, 신성자, 양서원, 2007
사회복지실천기술 연습 - Barry Cournoyer - 나남출판, 2007
남세진, 조흥식2009, 집단지도방법론, 서울:서울대학교출판부. 사회복지실천과정을 요약 기술하시오.
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청소년보호법이 시행된 이후 법적 구속력이 강해지면서 이에 관한 풍속도는 달라졌다 해도, 일부 취급업소나 유통업자들은 주 고객인 청소년을 붙잡기 위해 불법 판매를 감행하고 있다. 청소년지도자는 이의 불법유통을 막기 위해 청소년 유
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청소년기본법: 9~24세로 포괄적으로 규정
② 청소년보호법: 19세 미만을 보호대상으로 함
③ 민법: 미성년자, 20세 미만자
④ 소년법: 소년, 19세 미만자
⑤ 아동복지법: 아동, 18세 미만
- 중략 - 제3장 청소년의 이해
제4장 청소년지도자
제5
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청소년기본법: 9~24세로 포괄적으로 규정
② 청소년보호법: 19세 미만을 보호대상으로 함
③ 민법: 미성년자, 20세 미만자
④ 소년법: 소년, 19세 미만자
⑤ 아동복지법: 아동, 18세 미만
- 중략 - 제3장 청소년의 이해
제4장 청소년지도자
제5
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