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역할
5) 과학자 및 예술가로서의 역할
3. 청소년지도사의 직무
4. 청소년지도사 현황
1) 청소년지도사 양성현황
2) 청소년수련원 배치지원 현황
3) 청소년시설의 청소년지도사 배치대상 및 배치기준
5. 청소년지도사 정책의 발전방향
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방향과 청소년지도사의 역할”(서울 : 한국청소년학회 21세기 청소년포럼) I. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 법적 정의
3. 청소년지도자의 역할 및 직무
II. 청소년교육시설
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분류
다. 영역별 수련활동 프로그램
라. 청소년수련시설의 종류
과제 2. 조사된 내용에 대한 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술하시오.
가.장점
나.단점
다.문제점
라.보완점 / 발전방향
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청소년기본법의 개정으로 정책을 다루는 공무원의 능력을 확보할 수 있도록 한다.
3. 청소년활동청소년복지청소년보호를 포괄하는 유기적 영역인 청소년육성정책
청소년과 직접 접촉하는 청소년지도자의 지도력과 처우, 청소년단체의 역할
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발전방향<학교사회복지 대토론회Ⅱ>
홍봉선(2004), 우리나라 교육복지의 방향과 과제, 한국사회복지학 제56권 제1호
윤철수(2005), 지역사회교육전문가의 역할 형성 과정 : 서울시 강서구 교육복지투자우선지역을 중심으로, 한국아동복지학
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