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인터뷰 사례에서 보듯이 비록 시설과 프로그램이 미흡하여도 능력 있고 청소년을 총애하는 자질 있는 청소년지도자가 있다면 수련활동은 성공적으로 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서 청소년지도사들이 자신의 일에 대한 보람과 소명을 갖
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청소년 관련법
의 보완, 자치단체의 수련시설 위탁조건 및 계약서 체결에 대한 규정 마련 등
이 제안되었다.
둘째, 조직 및 배치와 관련하여 인력배치를 위한 규정 마련, 운영책임자의 자
격과 근무규정 마련, 청소년지도사의 처우개선 방안이
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본다.
<관장님과 한 컷 : 초겨울 쌀쌀한 날씨에 비까지 내려서 사진 촬영이 어려워 아쉬웠다> 1. 개요
2. 조직도 및 직원현황
3. 주요프로그램
4. 청소년 자치활동
5. 청소년 참여기구
<수련관장님과의 인터뷰>
☞ 맺는 말
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청소년지도사의 조직공정성 인식이 조직몰입과 이직의도에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 논문, 2012.
이영천, 주얼리산업 종사자의 내부마케팅이 직무만족과 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 서비스경영전문대학원
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최상근(2004), 교육소외계층의 교육실태와 정책과제, 한국교육개발원 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
교육복지투자우선지역
Ⅲ.
We- Start 운동
Ⅳ.
각 사업과 학교사회복지와의
비 교 분 석
Ⅴ.
결론
Ⅵ.
인터뷰
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동의 진흥) ①국가 및 지방자치단체는 문화활동프로그램개발, 문화시설 확충 등 문화활동에 대한 청소년의 참여기반을 조성하는 시책을 개발·시행하여야 한다.
②국가 및 지방자치단체는 제1항의 규정에 의한 시책을 수립·시행함에 있어서
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청소년지도사의 경우에도 청소년기본법 제21조에 의거 청소년지도사의 자격을 공인하고 있으나 방과 후 전문교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지
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청소년의 내용 특성에 맞는 프로그램의 시행과 시설과의 연계지원이 이루어질 수 있는 시스템이 필요하다.
여섯째로, 청소년의 활동을 지원해 줄 수 있는 청소년지도사를 중심으로 한 인적자원의 확보 및 인프라 구축이 필요하다. 청소년들
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청소년 무예수련과 사회성 발달의 관계연구. 제8회 무예지도사 심포지움, 무예지도자 심포지움 위원회 pp69
이홍진(1996), 무예의 가치인식에 관한 연구. 명지대학교 대학원 석사학위논문
(1999). 경호인을 위한 무예원론. 서울: 황신사 pp104~120
이
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청소년에 대한 성 정체감 발달과 탈반에 관한 요인 조사를 위하여 현재 이반이거나 탈반 경험이 있는 청소년을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰내용은 다음과 같이 구분하였다. 첫 번째 영역은, 레즈비언에 대한 자기 자신들의 생각이
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. 그렇지만 청소년지도사로서 꾸준히 일해나가려면 주의하고 적응해나가야 하는 것도 적지 않다는 걸 알았습니다. 청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특
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라 생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이
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. 그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사
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을 취득할 수 있었고, 더 나은 청소년지도사가 되기 위한 발판을 마련할 수 있었습니다.
■ 입사 후 포부 및 직무수행 계획
청소년 수련시설에서의 근무경험을 통해 사회복지사와 청소년지도사의 차이점을 알게 되었습니다. 두 가지 모두 청
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청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다.
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
청
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