|
은 책상에 갇혀 자율성을 보장받지 못한 채 수동적인 삶을 살아가면서, 건강한 성장과 발달에 부정적 영향을 받고 자신감이 결여되고 위축되고 있다. 청소년육성제도를 올바르게 이해하고 적절하게 적용하는 것으로 청소년의 정서함양과 인
|
|
|
청소년지도사 자격증 취득을 위한 전공 또는 자격검정관련 과정을 개설하는 곳이 급격히 증가하였다. 이러한 변화는 청소년지도사의 인적자원에 대한 질적 수준에 대한 재고의 필요성이 있음을 언급하였고, 이를 위하여 자격검정제도의 개
|
|
|
청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 특성화의 필요성
Ⅱ. 청소년수련시설 현황과 문제점
1. 현황
2. 문제점
1) 청소년 수련시설 확보율과 이용률 저조
2) 청소년 수련시설 분포의 지역별 편차
3) 특성 있는
|
|
|
청소년지도사의 학교 배치, 한국청소년단체협의회
길은배 외 2명(2007), 청소년지도사의 근로환경 실태와 개선방안, 한국청소년학회
김일영(2004), 해외주둔 미군 재배치계획과 주한미군의 미래, 한국군사학회
박석돈 외 1명(2002), 정신장애인
|
|
|
청소년 실무지도자 연수, 자원봉사자를 대상으로 하는 자원봉사자 연수, 청소년업무 담당공무원을 대상으로 하는 청소년업무 담당공무원 연수 등으로 세분할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년복지의 개념과 필요성, 청소년복지
|
|
 |
필요성
2. 방과 후 아동보육의 목적과 유형
Ⅲ. 방과 후 아동보육 정책의 현황과 문제점
1. 보육수요 측면
2. 보육정책의 제도적 측면
3. 보육시설 측면
4. 재정적 측면
5. 보육인력측면
6. 보육프로그램측면
Ⅳ. 방과 후 아동보육시설 프
|
|
|
청소년 육성회.
청소년문화복지아카데미(2004). 청소년문화복지. 인간과복지.
한국청소년학회(1999). 청소년학총론, 서울: 양서원. 제1장 서론 ……………………………………………………………………… 1
제1절 연구의 필요성 및 목적
|
|
|
청소년사업 안내.
보건복지부. 1998. 방과후 아동보육 프로그램 개발. 보건복지부.
서영수, 오현주, 허정경. 2001. 방과후 아동지도론. 양서원.
서영숙. 2007. 초등 방과후 보육 프로그램의 필요성과 의미. 초등 방과후 보육프로그램의 활성화 방안
|
|
|
청소년활동진흥법의 비교 20
C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24
Ⅴ. 결론 26
참고문헌 28
부록 29
<부록 1> 청소년 관련법의 종류 29
<부록 2> 청소년상담사 자격제도 32
<.부록 3> 청소년지도사 자격제도 37
표
|
|
|
청소년활동시설과 프로그램 ---------------------- 16
1) 청소년활동시설 ---------------------------- 16
2) 청소년활동프로그램 ------------------------ 16
3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18
다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19
|
|
 |
생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
|
|
 |
그렇지만 청소년지도사로서 꾸준히 일해나가려면 주의하고 적응해나가야 하는 것도 적지 않다는 걸 알았습니다. 청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특
|
|
 |
그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사하
|
|
 |
취득할 수 있었고, 더 나은 청소년지도사가 되기 위한 발판을 마련할 수 있었습니다.
■ 입사 후 포부 및 직무수행 계획
청소년 수련시설에서의 근무경험을 통해 사회복지사와 청소년지도사의 차이점을 알게 되었습니다. 두 가지 모두 청소년
|
|
 |
청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다.
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
청
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
