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청소년 전문 상담기관에 맞게 보다 새롭고 신선한 프로그램이 필요할거 같았으며, 변해가는 청소년들을 고려한 프로그램 개발이 필요할 것 같다. Ⅰ. 프로그램
Ⅱ. 프로그램 평가
Ⅲ. 프로그램의 문제점 및 대책
Ⅳ. 프로그램 마친 느낌
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예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 결과
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 결론
9. 참고 자료
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프로그램 실시 등을 통해 청소년들이 가족기능약화에 따른 정서적인 불안 등으로 다양한 청소년문제를 유발하지 않도록 예방해야 한다.
마지막으로 가족기능 회복 및 강화를 위해 혼인준비교육, 부모교육, 청소년상담교육, 의사소통교육 등
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프로그램 대상……………………………………………………6
6. 평가척도 ………………………………………………………6
7. 프로그램 내용…………………………………………………7
(1) 프로그램 수행인력 및 수행방법
(2) 프로그램
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및 제도
Ⅳ. 정책의 평가
1. 정책의 주요성과
2. 정책추진 실적에 대한 평가와 문제점
3. 향후 개선이 필요한 몇 가지 사항
Ⅴ. 외국의 국가인적자원개발 정책사례
1. 영국의 인적자원투자 제도
2. 싱가포르의 인력개발조직
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개발(Community Development)과 지역사회조직(Community Organization)를 비교하여 제출하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회개발
2. 지역사회조직
3. 지역사회개발과 지역사회조직 비교
1) 지역사회개발과 지역사회조직의 관계
(1) 지역사회
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견해에 대해서 작성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성에 대해서 설명
4. 청소년 금연 교육의 주제를 중심으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 대한 설명과 함께 그 적용 예시를 들어 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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평가에 관한 연구,사회복지실천 연구보고서 ◈ 목 차 ◈
Ⅰ 지역사회와의 교류 정의
1. 포괄적 보육서비스란 ?
2. 보육의 지역사회서비스 프로그램의 정의
Ⅱ 지역사회와의 교류의 필요성 및 중요성
Ⅲ 지역사회와의 연계의 목
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및 환경적 사정
① 비행위적 요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
3. 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4. 모형을 적용한 보건교육계
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및 개선방안, 한국여성개발원
전영실, 이천현, 박형민, 윤옥경 (2007) 성폭력, 성매매 가해자 교정,교화 프로그램 연구, 한국형사정책연구원
전영실 (2002) 미국의 청소년 성범죄자에 대한 처우 및 프로그램, 한국형사정책연구원
황태정 (2008) 일
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