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예방과 대책
(6) 신경병증 합병증 환자를 위한 발 병변 관리교육
4.제2형 당뇨병 환자를 위한 교육자료 프로그램 구성 평가
(1) 운동활동 평가
(2) 식습관 평가
(3) 당조절 평가
(4) 당뇨 지식 및 실천태도에 대한 설문조사 실시
Ⅲ.결 론
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청소년상담사업 활성화 방안 연구」, 한국청소년연구원.
학교사회사업제도의 필요성과 제도화 방안(1997)
프로그램개발에 관한 연구”, 「태화임상 사회사업연구」, 제3호.
표갑수(1995),『아동청소년복지론』, 충주대출판국
홍금자(1997), \'학
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프로그램의 정의와 중요성
2. 현재 청소년프로그램의 현황 분석
3. 청소년의 욕구와 관심사 반영
4. 다양성과 포용성 강화
5. 기술 및 디지털 활용 방안
6. 참여형 프로그램 개발
7. 지역사회와의 연계 강화
8. 프로그램 평가 및 지
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청소년기는 정체성을 형성하고 자아를 개발하는 중요한 시기로, 자기주도 학습을 통해 1. 서론
2. 선택한 패러다임 소개 및 이론적 배경
3. 프로그램 기획 첫 번째 회기 계획
4. 프로그램 기획 두 번째 회기 계획
5. 프로그램 기획 세 번
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의존형 당뇨병
(2) 당뇨의 증상 및 진단
(3) 당뇨병 관리
1) 혈당 조절
2) 혈압 조절
3) 콜레스테롤 조절
(4) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법 교육 자료
(5) 제2형 당뇨병 환자를 위한 운동요법을 교육 자료
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 개발
8. 관광 사업자용의 교육ㆍ운영지침ㆍ메뉴얼 작성 필요
9. 전국민적 인식확산 운동으로 전개
10. 여성의 관광개발 참여활동에 대한 데이터베이스 구축
11. 청소년층을 위한 관광프로그램 개발
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프로그램 마케팅 개념
2) 마케팅의 필요성
3) 마케팅 절차 및 기법
4. 실행 단계
1) 실행의 개념
2) 실행 과정
5. 평가 단계
1) 평가의 개념
2) 평가의 기준
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
청소년활동프로그램 개발 과정은
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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및 담당자 의지
3. 프로그램의 목적 및 목표
4. 서비스 대상
5. 프로그램 구조 및 내용
6. 예 산
7. 프로그램의 평가 계획
8. 기대효과
1. 프로그램의 중요성(대상집단의 문제정의 및 욕구사정)
청소년 카페 운영은 청소년들을 위
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및 목표
5. 사업내용
1) 세부 사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고문헌
1. 사업명
가출청소년 프로그램의 사업
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