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및 평가 방법
3. 정서 및 행동장애에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
4. 교육방안
1) 학교교육
2) 교정시설
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프로그램 개발과 적용을 통한 교수·학습 방법 개선
이화진(1999), 제 7차 교육과정 실행 대비 점검·평가 연구, 한국교육과정평가원
전라남도목포교육청(1998), 현장 체험학습 지도 자료
한경희(1999), 문제 해결력 신장을 위한 다양한 현장 체험학
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및 효율적 활용방안
3) 건강증진 및 질병예방, 치료와 재활등 건강 연속선상의 서비스를 포괄적으로 제공
4)건강증진사업의 추진모형 및 프로그램 개발
5)건강증진 정보시스템 구축
6)보건교육 및 건강생활 실천 운동 확산
7)국민건강검진
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청소년 대화의 광장, 1996
7. 경기도교육정보연구원, 21세기 진로지도의 방향, 1999
8. 양운택 외, 초, 중, 고등학교용 「진로와 직업」 교과서 및 교사용지도서, 중앙교육진흥연구소(총6권) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 자녀 진로지도의 문제점과 과
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청소년복지의 기본요소들로 볼 수 있다.
참고문헌
오영재 외(2004). 청소년복지론.대왕사.
권중돈(2010). 노인복지론(4판). 학지사.
김성이 외(2013). 청소년복지론. 양서원.
김수정 외(2013). 청소년사회안전망 사업 성과평가 지표개발. 여성가족부.&n
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가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호
5. 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가와 대처의 주요 개념을 설명하시오.
1) 라자루스의 인지적 평가모형의 인지적 평가
2) 라자루스의 인지적 평가모형의 대처
6. 참고문헌
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청소년의 의사소통유형과 자아분화수준에 관한 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
신재욱(2018). 부모-자녀 간 의사소통 훈련 부모교육 프로그램 개발과 적용 사례 연구. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 가족
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교육프로그램 개발. 미간행 석사학위논문. 국민대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스포츠 윤리의 개념과 목적
2. 스포츠 윤리의 필요성
3. 스포츠 윤리가 필요한 상황과 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향」김영신, 성균관대학교 교육대학원 논문(2009)
「재혼 교육프로그램의 개발」박은주, 전남대학교 대학원 논문(2004)
「재혼가족내 모(母)의 갈등과 적응에 관한
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및 사용에 대해 설명하고, 유명인들 중 자폐성 장애로 의심되는 인물들을 찾아 이들의 특성에 대해 기술해보고자 합니다.
자폐성 장애의 용어
자폐 스펙트럼 장애는 DSM-5에서 공식적으로 인정되고 있는 정신질환입니다. 그러나 '자폐증'이
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