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. 1. 가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
2. 면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족교육 프로그램을 구성하시오. (배점: 20점)
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갈등적 성별화와 계층화, 김이선, 박경숙, 서울대학교, 2019, https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002472466
남자간호대학생의 임상실습 시 성역할 갈등 경험: 면담프로그램을 중심으로, 서희경, 영남외
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면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. (배점: 10점)
- 면담 대상자의 기본인적사항 (연령, 성별, 직업 등)
- 대상자 가족의 유형 및 특징
- 대상자가 생각한 ‘가족’의 정의
- 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려
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갈등과 문제는 주로 권위 및 성취에 대한 태도에서의 차이가 핵심적이다. Conger(1997)는 개인의 생애주기에 따라 조직 성원들이 공식적 권위에 대해 서로 다른 태도를 보이기 때문에 오늘날 미국의 조직에서는 세대 간의 권위에 대한 태도가 서
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갈등은 조직 내 다양한 구성원 간에 인식이 불일치함으로써 발생하는 갈등으로 정의된다. 조직 갈등은 어느 조직에서나 상존하는 현상으로서 항상 부정적인 것은 아니지만 갈등이 해소되지 않을 경우에는 업무집중력저하와 비효율적인 시간
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M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유
Ⅲ. 쟁점 및 논의
1. 쟁점의 개요
2. 판례분석
3. 면담결과
4. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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갈등을 초래했다고 볼 수 있다.
이익집단 중 의사협회와 약사회의 경우 의약분업 후 자신들의 득실에 집착한 나머지 의사협회와 약사회 서로의 상호협상 정도가 매우 낮았다. 특히 의사협회의 경우 보수적이고, 집단이기주의 성향이 매우 높
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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갈등이 발생할 경우 최대한 대화나 면담으로 해결하고 저 혼자 고민하기에 큰 사항이라면 주변 동료나 선배님들에게 조언을 구하고 싶습니다.
부사관으로 근무하면서 선후임간의 마찰, 병사와의 마찰, 과한 업무량 등으로 많이 피곤하고 힘
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갈등 관리 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 봉사활동을 통해 어려운 이웃들을 돕는 보람을 느꼈습니다.
이러한 다양한 활동을 통해 저는 소통 능력, 리더십, 문제 해결 능력, 책임감 등을 키울 수 있었습니다. 또한, 봉사활동을 통해 어려운 이
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께서도 불만을 토로하셨고, 팀 내 갈등이 발생하였습니다. 그래서 저는 팀장으로서 문제 해결을 위해 먼저 센터장님께 면담을 요청했고, 다음부터는 절대 늦지 않겠다는 확답을 받았습니다. 이후에는 매주 회의를 열어 각자 맡은 역할을 확인
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갈등을 겪었던 경험과 이를 성공적으로 극복했던 사례에 대해서 작성해주십시오. - 1,600 Byte 이내
4. 가장 성취감을 느꼈던 일은 무엇이었습니까? 그 일을 시작하게 된 동기와 달성하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 작성해주십시오. - 1,600 Byte
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갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
고등학교 2학년 무렵 독서 동아리의 회장으로 당선되었습니다. 그래서 저는 1학년이 들어오는 3월을 대비하기 위해 학우들과 어떻게 하면 동아
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