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프로그램 등에 관한 관리과정에 초점을 맞추어 왔다.
이러한 전통이 그대로 답습되어 한국의 사회복지행정에 관한 학문과 실천 활동도 민간기관을 중심으로 다루어져 왔다. 그러나 한국의 사회복지행정의 범위를 이제는 공공복지행정을 포
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동적 접근. 교육과학사
Aaron Beck 외 (1996). 우울증 인지치료. 학지사
이성진 (1981) 행동수정의 기법Ⅰ,Ⅱ.교육과학사
박성주 (1981) 행동수정의 사례집.교육과학사
이성진 (1981) 행동수정의 원리. 교육과학사
한성덕, 노성규, 최승오 (2000) 청소년 문
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제3장 집단사회사업
제1절 집단사회사업의 개념
제2절 집단
제3절 집단구성원
제4절 집단사회복지사
제5절 프로그램
제6절 집단역동의 이해
제7절 집단사회사업의 이론적 접근과 모델
제8절 집단발달단계
<참고문헌>
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활동, 역할, 그리고 대인관계의 유형을 말한다.
· 친밀한 사회 환경 안에서 겪게 되는 상황과 직접 접촉하는 물리적 환경 내에서 겪게 되는 상황
ex> 집, 가족, 놀이터, 학교, 동아리, 운동 팀, 또래 친구, 교회 친구 등
② 중간체계
· 상호작
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청소년 자원봉사활동 프로그램을 제시한 것이다.
본 연구의 결과, 전공학과가 중심이 되어 봉사학습에 의한 자원봉사 프로그램은 대학생과 청소년 모두에게 매우 만족도가 높은 것으로 나타났다. 특히 조직적이고 체계적으로 계획된 봉사학
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1. 정의
1)환경교육의 정의
2)유아 환경교육의 정의
2. 기본방향
3. 유아 환경교육의 목표
4. 유아 환경교육의 내용
5. 유아 환경교육의 방법
6. 유치원 환경교육 프로그램
7. 환경교육이 유아에게 주는 혜택
▶ 결론
▶ 참고문헌
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계획안 및 프로그램 설계 감독
5)환류 및 평가
프로그램 개발의 동기
1)목표-다양한 가정의 건강성 증진, 가정문제의 예방
2)필요성
3)요구
프로그램의 실시 계획과 방법
프로그램의 구성요소
1)참가자
2)활동내용
3)실시 방법
4)장
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동화 등의 다양한 활동을 위한 자료가 개발되어야 한다. 연구결과 보육시설에서 안전교육을 실시하는 주된 방법이 ‘이야기나누기’인 점과 ‘영유아 안전보육프로그램’에서 소개하는 활동자료의 실제에서도 이야기나누기 자료가 대부분
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활동을 채우게 된다. 그런데 기관에 가서 봉사활동을 1시간 하면서 10시간을 주는 경우가 많아서 청소년들이 봉사활동의 참의미를 모른 체 참여하고 있었다.
2) 봉사활동지도 프로그램 구성 및 지도방법
ⅰ. 프로그램 계획서
● 프로그램 명
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프로그램
2. ADHD(주의력결핍 및 과잉행동장애) --------------------------- 8
1) 정의
2) 원인
3) ADHD 증상 및 특성
4) 부모교육의 필요성
5) 부모역할 프로그램(ADHD 아동을 위한 부모교육)
3. 틱장애 ------------------------------------------------- 12
1) 정의
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