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청소년기 유경험 대학생을 중심으로-. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김창대 외 (2011). 상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가. 학지사.
박갑제 (2017). 따돌림 피해를 경험한 대학생의 외상 후 성장에 관한 질적 연구. 충북대학교 대학
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청소년의 발달정신병리학. 시그마프레스.
김진연(2009). 틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구. 경기대학교 대학원 석사학위논문.
김나리(2011). 틱 장애 아동의 틱 증상 감소를 위한 아동 미술치료 프로그램 개발. 한남대학교 대학원 석사
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평가한다.
3. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 부적응적 불안과 공포반응의 치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가
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연계. 인간심리복지연구.
정성우(2012). 심리사회이론의 사회학적 이해. 한국사회학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론의 개념과 역사
2. 심리사회이론의 평가
3. 심리사회이론의 적용
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년정책연구원 연구보고서 -.- (2017): 1-402.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b6f70e1bc6a05bc1b36097776a77e665
이채식(Lee Chae Shik),and 박은식(Park Eun Shik). \"지역사회중심 청소년개발을 위한 생활기술프로그램의 내용
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프로그램을 제공해야 한다.
셋째, 청소년이 속한 집단이나 지역사회간의 협조체제를 구축하고, 아울러 청소년들의 여가활동에 적합한 공간과 시설의 제공, 여가활동을 지도해 줄 수 있는 전문가 양성 등의 여러 가지 자원체계 개발과 정책적
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프로그램의 효과성에 대한 연구”
(2004 석사학위논문)
이정숙, “광주광역시 청소년 약물남용 실태조사: 광주지역 중,고등학생 중심으로”
외국의 청소년 문제행동 예방 및 치료 프로그램, 한국청소년개발원(2004)
≪사이트≫
강남구 보건소 h
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개발원 (1987)- 유아교육기관 평가 준거 개발 연구
이숙형 외 공저) - 보육학개론(2005) - 학지사
박찬옥 지성애 김미경 이부미 채영란 김헌경 김순자 저) 유아 다문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발
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평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. 보건교육 대상자의 선정 및 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 - XX시 XX구 주민 중 장기흡연중년남성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장
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평가하는 것은 곤란하다. 그런 면에서 컴퓨터 통신을 활용하거나 새로운 측정 지수를 개발하여 토크 프로그램만을 전문적으로 평가할 수 있도록 기준을 만드는 노력도 필요하겠다.
Ⅲ. 결론
미국에서 높은 시청률을 올리는 토크 프로그램 중
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